對外開放을 추진하였다. 중국의 對外開放의 주요 내용은 國際交流와 協力을 확대하고, 서구의 資本과 先進技術을 대담하게 흡수하여 국내의 經濟建設을 가속화하는 것이었다. 과거 오랫동안 중국은 단편적으로 자력갱생(自力更生)을 강조하였기 때문에 서구의 資本을 흡수하지 못하는, 사실상 반鎖國
규칙적으로 相互交流하고 영향을 미치는 會員間 團體로 규정할 수 있다.
現實世界는 經濟體制面에서 크게 資本主義(Capitalism), 社會主義(Socialism)로 구분되지만 두 체제 사이에 市場型 社會主義(Market socialism)가 共存하고 있다. 각 경제체제는 지향하는 여러 가지 교유한 특징을 내포하고 있다.
對外的 不均衡要因인 수입과 수출의 갭을 동시에 축소시켜 주었다.
이러한 對外 지향적 개발전략 (outward looking development strategy) 은 높은 경제성장을 달성하는데 효과적이라는 實證的 경험을 하게 된 정부의 개발정책입안자들과 企業家 집단은 1970년대에 추진된 제 3차, 제 4차 경제개발 5개년계획에서도
Ⅰ. 머리말
소위 世界帝國으로 일컬어지는 唐王朝는 7․8世紀 東아시아와 周邊 諸民族에 대한 文化 傳授國으로서의 先進的役割을 수행하였다. 특히 唐이 世界帝國으로서 他民族과 文化交流의 主導國이 되어, 그들이 의도하는 國際秩序를 확립하는 과정에서 이루어 놓은 諸政策은 唐의 世界帝國
I. 헌법의 해석
1. 의의
(1) 헌법문제 해결을 위해 헌법규범의 객관적 의미내용을 확정하는 법인식작용
(2) 헌법재판기관이 최종적인 유권해석권한을 갖는다.
2. 헌법해석의 특징
(1) 서언 : 헌법규범의 특성 후술
으로 인해, 헌법의 해석방법은 법률해석방법과 다르다.
(2) 규범구조적 측면 : 해석에
절강성 가흥학원
유학생활의 시작
목차
1. 중국에서의 첫 날과 둘째 날
2. 내가 느낀 중국 음식
3. 중국 학생들의 여가 생활
4. 가흥학원의 동아리
5. 관동대학교의 과외 활동 태극선
6. 내가 느끼는 중국
1. 中國에서의 첫 날과 둘째 날
中國에 온 지 벌써 두 달이 다 되어간다. 무덥던 여름도 가고 짧은 가
오늘날 中國에 있어서의 敎育은 단순한 학교교육보다는 젊은 사람이거나 늙은 사람이거나 간에 인간들에게 잘 奉事하며, 人格的으로 더 훌륭해야 한다고 말하고 있다. 大衆廣告도 인민에게 교육의 일익을 擔當한다고 보고 있다. 성인들에게 公衆衛生에 대해 가르친다거나, 文盲者를 啓蒙하고 새로운
中國은 1949년부터 과거와는 달리 中央集權적 計劃經濟하의 社會主義 發展方式을 유지해 오고 있다. 그러므로 中國은 전형적인 中央計劃經濟體制로 운영되는 국가로서 經濟問題에 대한 意思決定權限과 經濟활동의 情報利用은 黨 政治局과 최고行政기관에 中央集權화 되어있다. 그리고 中國은 그 發展