프로젝트 접근법에 대해서 간략하게 설명하고, 프로젝트 주제 중 관심있는 한 가지 주제를 실례로 프로젝트 접근법(준비와 시작단계- 전개- 마무리 단계)에 따라 구체적인 활동계획안을 작성해 보시오.
< 프로젝트 주제>-“봄의 전령사 나뭇잎 프로젝트”
I. 프로젝트 접근법
프로젝트란 한 명 또는
▪ 제작 준비물
함석판, 자석판, 하드보드지, 머메이드지(연두, 초록, 주황, 빨강, 개나리, 연노랑, 황토색, 갈색, 미색), 우드락
▪ 제작 방법
① 하드보드지에 함석판을 붙이고 머메이드지를 붙인다.
② 나뭇가지 모양 두 개를 오려 붙인다.
③ 계절별로 나뭇잎 색깔에 따라 나뭇잎을 만든다.
활동명
나뭇잎을 찍어보아요.
활동유형
평면 미술 활동(찍기)
활동목표
찍기활동을 통해 나뭇잎의 모양과 잎맥을 관찰한다.
1. 나뭇잎의 모양과 잎맥을 표현할 수 있다.
2. 손의 조절 능력을 발달시킨다.
활동인원
소집단
대상연령
만3세
활동시간
40~50분
활동자료
1.주재료
① 여러 종류
나뭇잎 마을 12살 소년 우즈마키 나루토는 닌자 학교의 초 문제아. 매일 장난만 치고 학교 성적도 좋지 않아 졸업도 힘든 지경이다. 하지만 나루토에게는 마을의 영웅이며 수장인 호카게의 이름을 이어 마을 최고의 닌자가 되겠다는 꿈이 있었다. 그러나 그런 나루토를 보는 마을 사람들의 시선은 차갑
등원
-유아는 교사와 친구에게 인사를한다
자유선택활동
-언어영역-곡식으로 할 수 있어요.
자리를 정돈하고 화장실 다녀올 사람은 화장실 다녀온다.
가을 곡식에 대해서 알아본다.
출석 부르기
자리를 정돈하고 간식을 먹는다.
밭에 심어놓은 콩이나 곡식을 구경한다.
자리를 정돈하고 점심식
나뭇잎 구성)
조형활동은 물질적 재료를 써서 사물을 유형적으로 표현하며 시각에 호소하는 미술의 총칭이며, 평면 활동과 입체 활동으로 분류될 수 있는데, 평면활동은 그림 그리기와 찢어 붙이기, 색칠하기 등이 포함되며, 입체 활동은 접기, 조각 만들기, 장식품 만들기, 콜라쥬, 그 외 다양한 2, 3차
나뭇잎의 변화)
⋅여러 가지 과일과 열매
⋅가을 소풍을 가요
⋅알록달록색깔놀이
⋅[인성] 우리를 도와주는
분들께 고마운 마음을 가져요
⋅[예절] 조용히 말해요
⋅[건강] 가을 날씨에 맞는 옷차림을 해요
⋅[절약] 휴지는 필요한
만큼 사용해요
⋅[자조] 내 가방을
스스로 정리해요
5
나뭇잎겨울이되어 흰 눈으로 덮인 마을에서 썰매를 지치고 스케이트를 타는 꼬마들.한 해가 가고 또 한 해가 가고, 다시 새 해가 찾아오고아이들은 어른이 되어 도시로 떠나고……
어느 날,작은 집은 말이 끌지 않는데도 꼬불꼬불한 시골길을 내려가는 수레를 보고 깜짝 놀랐지요.
구성주의 교사가 교육적 실천을 제대로 할 수 있으려면 교실의 과학활동의 지원에 초점을 맞춘 제도적, 행‧재정적 지원체제의 구축과 그 운영이 바르게 되어야 한다. 학생의 과학활동은 정해진 과정과 방법에 따라 이루어지는 결과 확인의 실험이 아니라 아동의 생각과 선택에 따른 탐구활동을 통
교육의 목적 측면에서 볼 때, 초등교과교육은 전인교육(whole-child education)으로서의 특성을 가지고 있다. 전인교육이란 知ㆍ德ㆍ體가 완전히 조화된 원만한 인격체를 기르는 것을 목적으로 하는 교육이다. 이는 곧 지적, 정의적, 사회적, 신체적, 도덕적인 제 영역을 고르게 발달시켜 학생이 전 생애를 통