Ⅰ. 서론
우리나라는 씨족사회에서 부족사회로 발전하면서 부족연합국가가 이루어지고 그 세력을 확장하고자 상호간에 싸움을 거듭하면서 재산사유의 경향이 나타나고 계급분열과 재산차별이 생기게 되었다. 즉 씨족사회에서 부족사회로 넘어가는 과정에서 전쟁의 포로를 노예화하는 수가 증가됨
모자, 맥고모자, 중절모자를 쓰기도 했으며 한복에 망토나 오버코트를 입기도 하였다. 서양 내의의 사용도 증가하였으며 상투머리도 점점 사라져 40년대 이르러 거의 사라졌다. 20년경부터 고무신 사용하였으며 일부에선 서양식 단화를 신기도 하였다.
① 남학생 교복
남학생 교복은 우선 1910년대에
백석의 동해
목차이 작품을 선택한 이유2. 작품 요약3. 작가 소개4. 자유 주제 글쓰기
이 작품을 선택한 이유가위바위보
2. 작품 요약▶미역 냄새를 맡고 동해를 회상함.동해여, 오늘밤은 이렇게 무더워 나는 맥고모자를 쓰고 삐루를 마시고 거리를 거닙네. 맥고모자를 쓰고 삐루를 마시고 거리를 거닐면
모자를 쓰고 다녀서 별명이 ‘블란서 백작’이었다.
1905년(3세)
을사조약이 맺어져 조국이 일제 식민지로 전락해가는 오욕의 역사가 시작되다. 어려운 형편 속에서 성실하게 재산을 모은 부친, 그리고 자식에게 지극한 모친 아래서 어려움 없이 성장. 채만식에게 많은 이야기를 들려주었던 맏형수 이선
2차 세계대전의 영향으로 넓고 각진 어깨의 남성적인 밀리터리 스타일, 트렌치 코트 등이 유행하면서, 견장, 큰 포켓이 두드러졋다. 또한 웨이브가 있는 헤어스타일에 납작한 모자를 썻다.
일본의 군수 물자 탓으로 불가피하게 밀리터리 스타일과 퍼머넌트 헤어스타일이 보급되었다. 앗빠