1. 대인 지각
1)인지적 절약가(Cognitive miser) : 이 관점은 기술적 모형에서 나온 것으로서 사람들이 무엇을 해야만 하는가를 설명하기보다는 실제로 하고 있는 것을 설명하는 방식을 취한다. 이는 귀인에 대한 연구가 진행됨에 따라 사람들을 상식적인 과학자라고 보는 모델에 많은 오류와 편향, 왜곡이
스트레스란, 생성된 어떠한 요구에 따른 신체의 비 특이성 반응을 말합니다.
스트레스가 모두 해로운 것만은 아니에요. 우리 몸에 도움을 주거나 더 나은 상태를 유지하게 해주는 좋은 스트레스(eustress), 우리 몸에 혼란을 야기하고 병들게 하는 나쁜 스트레스(distress) 이렇게 두 가지의 스트레스가 존재
과도하게 예민한 경향이 있다.
0 신체형장애의 일반적인 인지 특성은 다음과 같다.
첫째, 신체 증상에 대한 과도한 주의(attention)를 갖는다.
둘째, 건강에 대한 경직된 기준을 가지고 있다.
셋째, 신체 증상을 증폭하여 지각(perception) 한다.
넷째, 신체증상을 내부 귀인하는 경향이 있다.
귀인귀인은 행동의 원인에 대한 일반적이며 일상적인 설명이다. 자신과 타인의 행동에 대한 원인을 외적이고 환경적 원인과 내적이고 심리적 원인으로 분류했다. 그리고 심리적 원인의 범주를 능력과 노력으로 나누었다.
성취동기란 도전적 과제를 지속하려는 경향성이다. 성취동기에 있어서 아
신체적 도발을 하였으므로 그 사람에게 보복하려는 경향에 의해 공격 행동이 나타난 것이다.
2001년의 사건은 상호보복과 귀인 이론으로 설명할 수 있다. 먼저 상대편 팀의 투수가 빈볼을 던졌을 때 타자가 화가 난 표정으로 이 투수를 바라보는데, 투수는 미안한 기색을 보이기는커녕 왜 그러냐는 듯
신체적 조건이 뛰어난 사람일수록 사람들은 그가 온정적이고 사교적이며, 자신감 있고, 성격도 긍정적으로 생각하는 것을 그대로 에비번츠라는 여성을 통해 보여주고 있는 것이다. 또한 브라이언은 키 크고 아름다운 에비를-사실은 노엘을- 만나고 그녀가 자신이 상상했던 외모임에 만족해한다. 마음
귀인이론
☆보충. 귀인이론이란?
사람들이 성공과 실패의 원인을 어디에 두는가에 대한 연구를 체계적으로 한 것으로 다음으로 분류한다.
4가지 요소: 능력, 노력, 운, 과제 난이도
3가지 차원의 모형 : 원인의 소재, 안정성, 통제가능성
원인의 소재
안정성
통제가능성
능력
내적
안정적
Ⅰ. 교육심리(교육심리학)의 발달심리이론
1. 발달의 의미
수정으로부터 시작하여 성숙에 이르기까지 인간의 생활은 생활체의 적극적인 변화의 과정이라고 보지 않으면 안 된다. 수정란이 태아로 형성되어 출생, 성장, 노화의 과정을 거쳐 죽음에 이르는 동안 신체 성장, 체중 증가, 운동능력의 변