외부로 분노를 표현하는 것을 분노 표출이라고 한다. 분노 억제는 분노 유발 상황과 관련된 사고나 감정을 억제하거나 부정하는 것으로서 분노를 억제하는 것은 제거하는 것과는 무관하며 정서를 억제하는 것은 강한 반어적인 효과(ironic effect)가 나타날 수 있다. 억제하는 것은 겉으로 드러내지
정서이해 능력과 정서조절 능력이 크게 성장한다. 한 가지 이상의 정서를 이해하는 능력이 증가하며, 특히 타인에 대한 반응보다는 자신에 대한 감정이 발달한다.
예를 들면, 자신에 대한 자부심이나 수치심과 같은 복잡한 정서에 대한 이해가 발달하는 것이다. 또한 부정적인 정서반응을 억제하는 조
정서조절
Darwin(1965)은 정서란 우리로 하여금 환경에 적응적인 반응을 하게 한다고 주장했다. 이후에도 많은 학자들이 정서의 동기적, 적응적 기능을 강조하면서 정서는 우리의 삶에 도움이 된다고 보았다. 이 관점에서 보면 정서를 없애거나 억제하는 것은 바람직하지도 않고 좋은 책략도 아니다. 즉
[아동의 사회정서발달] 아동기 정서발달 및 자아발달
아동기에는 특정 상황에서 한 가지 이상의 정서를 이해하는 능력이 증가하며, 정서적 반응을 유도하는 사건들을 고려하는 경향이 증가한다. 또, 자부심이나 수치심과 같은 복잡한 정서를 이해하는 능력이 증가하고, 부정적인 정서 반응을 억제하
억제되었던 성적 정서적 에너지를 효율적으로 분출시킴으로서 치료효과를 도모하기 때문에 이 치료과정을 통해 자기 인식과 자존심을 더욱 발전시킬 수 있고, 자신의 감각과 감정에 보다 적합한 접근을 할 수 있으며, 성적 흥분과 만족을 느끼는 정도가 증가하고, 건강한 공격성의 방향으로 더 많이 접
정서 일으키는 자극대상~사회적 학습의 과정 속에서 나쁜 성적 받거나 벌을 받는 등, 청소년기의 불쾌 정서 일으키는 자극대상~죽음, 부모의 불화와 같은 무능력감과 불안정감 일으키는 대상이다.
정서에 성적인 색채를 띤다.
정서표현이 내면화 됨 - 의식적으로 억제되는 경우 많아, 공
정서적 학대란 정서학대란 보호자를 포함한 성인이 아동에게 행하는 언어적 모욕 , 정서적 위협 , 감금이나 억제 , 기타 가학적인 행위를 말하며 언어적 , 정신적 , 심리적 학대라고도 한다 . 정서학대는 눈에 두드러지게 보이는 것도 아니고 당장 그 결과가 심각하게 나타나지 않기 때문에 그냥 지나칠
- 정서적 학대란
정서학대란 보호자를 포함한 성인이 아동에게 행하는 언어적 모욕, 정서적 위협, 감금이나 억제, 기타 가학적인 행위를 말하며 언어적, 정신적, 심리적 학대라고도 한다. 정서학대는 눈에 두드러지게 보이는 것도 아니고 당장 그 결과가 심각하게 나타나지 않기 때문에 그냥 지나칠 수
정서와 이성
일반지능
기억력, 이해력, 추리력, 계산력, 창의력
정서지능
인내심, 지구력, 충동억제력, 만족지연능력, 용기, 절제, 감성이입능력
정서지능의 중요성
성공의 20% 정도만이 지적능력에 의해 좌우되고 나머지 80% 정도는 EQ와 같은 다른 변인에 의해 좌우 된다고 본다
(1)자
1. ★ 정서지능이란? ★
정서지능(EQ : Emotional Quotient)은 우리의 감정과 느낌을 통제하고 조절할 줄 아는 능력으로, 일상생활에서 자연스럽게 나타나고 사라지는 감정 상태와 그로 인한 신체적 반응을 어떻게 다스리느냐 하는 문제입니다.
자신의 정서를 어떻게 훈련하고 적절하게 억제하며 표현하