상호텍스트성의 개요, 상호텍스트성을 통한 시 교수학습 모형
1. 상호텍스트성의 개념과 특성
1) 상호텍스트성의 개념
상호텍스트성의 개념은 간단히 말하여 텍스트간의 상호관련성이라고 할 수 있다. 이 개념이 처음 논의될 때는 한 텍스트가 다른 텍스트와 서로 영향관계에 있다는 비교적 단순
SESSION 01
텍스트 마이닝이란?
이모티콘사용
데이터
감정분석
서비스
텍스트앳
텍스트 마이닝이란?
비정형의 텍스트데이터로부터
패턴 또는 관계를 추출하여
새로운 정보를 가공하거나
기존의 정보를 변형하는 과정
SESSION2. 텍스트 마이닝의 기능
1. 문서 범주화와 군
텍스트를 대상으로 삼는 국어과 교육 연구에서 그 논의의 출발점은 당연히 텍스트라는 용어 자체가 된다. 텍스트는 “구어 일 수도 있고 문어일 수도 있는 문장 상위 단위로서, 서로 관련되어 있는 한 문장 이상으로 된 문장들의 연속체”이다. 텍스트는 관점에 따라 여러 유형으로 분류할 수 있는데,
Ⅰ. 개요
텍스트의 통화성은 보그란데와 드레슬러(Beaugrande & Dressler 1981:8-38)로 대표되는 텍스트성의 일곱 가지 기준을 통해 판별할 수 있다. 그 일곱 가지 기준은 언어적 요인으로 텍스트적 요인인 응결성(cohesion)와 응집성(coherence), 텍스트 생산자와 수용자 사이의 심리적 요인을 일컫는 의도성(intentional
Ⅰ. 서론
하이퍼텍스트는 텍스트와 텍스트를 연결(하이퍼 링크, 보통 링크라고 약칭)하여 만든 텍스트 뭉치이다. 넬슨의 기본적 정의에 의하면 링크란 글이나 그림으로 된 자료들이 매우 복잡하게 상호 연결되는 형태이기 때문에 기존의 방법으로 종이에 제시될 수 없는 것으로서 기계로만 읽을 수