가정’이라는 대비되는 두 영역이 양립할 수 있도록 하자는 뜻을 담고 있다. 정부는 이러한 유연근무제도가 일과 자녀양육, 가사와 같은 여성의 부담을 덜고 탄력적 근무환경을 조성할 것으로 미루어 여성고용정책으로 적극적으로 확대하고 있다.
현재 유연근무제도는 공공부문부터 시범적으로 추진
1. 가족복지의 앞으로의 과제 및 전망 -강은아, 김자영
1) 가정과 직장의 양립지원을 위한 가족지원서비스 확충 :
가족의 기능이 약화된다고 하여 여성이 가정으로 돌아갈 것을 정책적으로 강조하는 것은 매우 위험하다. 차별적 조건을 감수하고 노동시장에 남아 있는 여성들은 대다수가 가족을 위해
학습 차원에서 자기주도성과 다양성을 강조한다. 그래서 획일적이고 통일적 교과서가 아니라 상황에 따라 적절한 학습이 되는 프로젝트가 그때그때 만들어진다. 그러므로 교육과정은 탄력적
으로 운영되며 개별 학생의 다양한 경험과 지속가능한 성장에 초점을 맞춘다. 기본적으로 3 년 6학기제를 운
프로그램, 혜택을 받지 못한 장애 학생들을 위한프로그램, 직업교육 프로그램 등의 연방 교육 지원프로그램을 위해 정책을 수립, 시행한다.
1990년대에 교육부는 다음과 같은 문제들에 중점을 두었다. 즉 교육부는 모든 학생들의 수준을 높이고 교육의 질을 향상시키며, 아동 교육에 부모와 가족
성적 만족을 위해 이들을 이용하는 대상으로 비쳐지게 된다. 또한 이런 왜곡된 성의식, 남성의식과 더불어 청소년들은 신체적으로도 많은 고통을 겪게 된다. 특히 제대로 성교육 받지 않은 상태에서, 성에 대한 올바른 지식 없이 무방비상태에서 성행위를 함으로써 이들 청소년은 피할 수 없이 임신을
자기학습능력을 퇴행시킨다. 그리고 일상생활에서는 학생들이 입시의 囚人이 되는 데 일조를 담당하고 있다. 과외 학부모 가운데 약 10%는 자녀들에게 과외 수업을 받게 하기 위해 부업까지 한다. 심지어는 파출부 일을 해서 과외비를 대는 사례들까지 있다. 과열 과외는 이러한 미시적 차원을 벗어나
저소득층의 여성 근로자들만의 관심사가 아니라 취업모 및 다양한 형태의 영유아의 요구에 따라 보육의 형태도 다양하게 운영되고 있다.
영유아보육법에 의하면 우리나라에서 보육 시설은 설립, 운영 주체, 규모에 따라 국‧공립보육시설, 법인보육시설, 직장 보육시설, 가정보육시설, 부모협동보
청소년 복지가 고쳐야할 점과 우리가 지향해야할 점에 대해서 논의를 하고자 한다. 그러기 위해서는 우선 이른바 복지 선진국이라 불리는 나라들의 청소년 복지 현황에 대해서 파악하고 청소년 복지 정책이 어떻게 시행되고 있는지 여부, 법률체계 및 프로그램 사례 등을 조사하여 우리나라의 청소년
다양한 역할이 ‘부모역할(parenting)'이다. 부모가 된다는 것은 거듭되는 선택의 과정이며, 가족관계에 많은 변화를 가져오는 결정이다.
일반적으로 부모교육이란 유아교육사전에서 정의하고 있듯이 이미 성인이 된 사람들이나 예비부모들을 위한 일종의 성인교육으로서 자녀의 양육이나 교육,
자기성장 집단 상담이 초등학생의 학업성취에 미치는 영향” p.12
신관섭, (2009), “방과 후 학교 프로그램이 학생들의 학업성취도에 미치는 영향분석” p.10
그러므로 학업성취에는 지적 영역의 학습결과뿐만 아니라 비지적 영역의 학습결과도 포함된다. 그러나 학업성취를 나타내는 성적은 흔히