Ⅰ. 서론
가족생활교육의 목적은 가족환경 속에서 생애주기를 통하여 인간의 성장과 발달, 행동에 관하여 배우도록 개인들과 가족들을 돕는 것이다. 교육을 통해 가족의 구성원으로서 현재와 미래의 역할들에 대한 잠재력을 개발시키고 문제를 예방하는 것이 가족생활교육의 목적이다. 가족생활교
Ⅰ. 서론
대부분의 사람들이 행복한 가족에 대한 추상적인 이해를 가지고 있지만 시대가 변함에 따라 그것에 대한 일관적인 모습을 설명하기가 어려워지고 있다. 흔히 ‘정상’ 가족이라 일컬어지는 아빠와 엄마, 그리고 아이들로 생각되는 이미지가 전부이다. 그러나 정작 우리나라에 이러한 전형
IV. 미혼에 의한한부모가족의 아동
미혼에 의한한부모가족은 법적으로 혼인을 하지 않은 상태에서 아이를 갖게 되어 아이를 낳게 됨으로써 발생하는 가족의 형태이다.
통상 법적 요건을 갖추어 한 번도 결혼한 적이 없는 상태로 부모가 된 미혼부모를 말하며 엄격하게 따지면 자신의 배우자 이외의
Ⅰ. 서론
한부모 가정과 양부모 가정을 비교해 볼 때, 양부모 가정에서 자라나는 아동이 정서적 문제 및 대인관계, 학교생활 등에서 보다 긍정적인 영향을 받을 가능성이 있기는 하지만 가정 내 폭력 및 부모와 자녀의 세대간 갈등 등 다양한 형태의 가족 간의 갈등을 안고 있는 양부모 가정 문제 또
Ⅰ. 서론
한부모 가족은 새로운 역할 수행을 필요로 하지만 친족과 사회의 적극적인 지원과 보호가 부족하기 때문에 한부모들은 자신들에게 기대되는 역할을 수행함에 있어서 많은 어려움을 겪게 된다. 특히 이혼이나 별거로 부모 중 한쪽이 떠난 한부모 가족에게 가장 먼저 닥치는 문제가 바로 자
Ⅰ. 서론
한부모 가정이 겪고 있는 문제로는 경제적 문제, 자녀문제, 건강 및 의료 문제, 심리·사회적 차원의 문제 등 다양한 분야에서 욕구가 높게 나타나고 있는데, 그 중에서도 경제적인 문제와 자녀 문제가 심각한 문제로 야기되고 있다. 한부모 가정의 경제적 문제는 주로 공공정책에 의해서 집
I. 정부정책
한부모가족의 기초생활을 보장해주기 위해서는 이를 실현할 재정적 뒷받침이 있어야 한다. 국민기초생활보장제도는 기존의 생활보호법에 비해 수급권자가 대폭 확대되고, 주거급여와 긴급급여의 신설됨에 따라 상당한 재정이 추가적으로 필요하게 되었다.
한부모가족지원제도에 있어
한부모가정 아동을 위한 복지정책 및 복지서비스
현재 한부모가정 아동을 위한 별도의 정부 주도의 경제적 지원제도는 없고, 일부 저소득 가정 등과 같은 소득 계층에 한정해 거의 최저생활보장의 차원에서 이루어지기 때문에 다양한한부모가정 아동을 위한 요구를 충족하기에는 부족한 실정이다.
한부모가족으로 나타났다.
한부모가족을 조금 더 체계적으로 분류하자면, 부모집단의 유형에 따라 결혼을 했는지, 아니면 결혼하지 않고 동거상태로 살다가 한부모가족(미혼모가족)이 된 경우로 구분된다. 또 다른 분류는 가족해체의 유형에 따라서 한쪽 부모가 사망에 의한 것인지, 혹은 이혼이나 별
I. 의의와 목적
편모슬하나 결손 남성 배우자를 가진 자 등의 가정, 반대로 편부슬하나 결손 여성 배우자를 가진 자 등의 가정이 겪고 있는 여러 가지 문제, 예컨대 소득의 부족으로 인한 경제문제, 심리적 ․ 정서적 불안, 대인관계에서 사회적인 고립을 자초하거나, 자녀들의 건전한 성장을 가로