넓은 보폭의 걸음 걷기는 가능하며, 이동 움직임이 안정적이다. 교실에 있는 가방 장과 물컵 보관함의 위치를 알고 있으며 자신의 물건을 스스로 정리할 수 있다. 다양한 블록 색깔을 선생님과 탐색하는 모습을 볼 수 있으며, 블록을 연결하려고 여러 번 시도하는 모습을 볼 수 있다.
“선생님도 OO 토닥토닥해주고 싶어요”라고 이야기하자 잠시 교사를 쳐다보다 고개를 끄덕인다. 토닥여주자 잠시 후 잠이 든다.
교사에게 색연필을 건네주며 손바닥을 내민다. “손바닥 그려줄까?”하자 손바닥을 종이에 댄다. 교사가 손바닥을 그려주자 그려진 손바닥을 보고 미소를 보인다.