자녀의 사회화 기야
③ 자녀의 문제행동 가능성 사전 예방
④ 아동의 인권 보호
2) 부모 측면
① 부모 자신의 성숙
② 바람직한 아동관 및 부모-자녀 관계에 대한 인식
③ 아동발달 지식 습득
④ 효율적인 부모역할 수행기술
⑤ 아버지의 역할교육
3) 교사 측면
① 개별 영유아 발달특성 이해
자녀의 사회화 기야
③ 자녀의 문제행동 가능성 사전 예방
④ 아동의 인권 보호
2) 부모 측면
① 부모 자신의 성숙
② 바람직한 아동관 및 부모-자녀 관계에 대한 인식
③ 아동발달 지식 습득
④ 효율적인 부모역할 수행기술
⑤ 아버지의 역할교육
3) 교사 측면
① 개별 영유아 발달특성 이해
자녀의 사회화 기야
③ 자녀의 문제행동 가능성 사전 예방
④ 아동의 인권 보호
2) 부모 측면
① 부모 자신의 성숙
② 바람직한 아동관 및 부모-자녀 관계에 대한 인식
③ 아동발달 지식 습득
④ 효율적인 부모역할 수행기술
⑤ 아버지의 역할교육
3) 교사 측면
① 개별 영유아 발달특성 이해
자녀의 사회화 기야
③ 자녀의 문제행동 가능성 사전 예방
④ 아동의 인권 보호
2) 부모 측면
① 부모 자신의 성숙
② 바람직한 아동관 및 부모-자녀 관계에 대한 인식
③ 아동발달 지식 습득
④ 효율적인 부모역할 수행기술
⑤ 아버지의 역할교육
3) 교사 측면
① 개별 영유아 발달특성 이해
자녀의 사회화 기야
③ 자녀의 문제행동 가능성 사전 예방
④ 아동의 인권 보호
2) 부모 측면
① 부모 자신의 성숙
② 바람직한 아동관 및 부모-자녀 관계에 대한 인식
③ 아동발달 지식 습득
④ 효율적인 부모역할 수행기술
⑤ 아버지의 역할교육
3) 교사 측면
① 개별 영유아 발달특성 이해
자녀의 사회화 기야
③ 자녀의 문제행동 가능성 사전 예방
④ 아동의 인권 보호
2) 부모 측면
① 부모 자신의 성숙
② 바람직한 아동관 및 부모-자녀 관계에 대한 인식
③ 아동발달 지식 습득
④ 효율적인 부모역할 수행기술
⑤ 아버지의 역할교육
3) 교사 측면
① 개별 영유아 발달특성 이해
부모의 역할이 매우 중요하다. 따라서 영유아기·아동기 자녀를 둔 부모들이 자녀가 성장하면서 겪게 될 발달영역의 중요성을 인지하고, 이에 맞는 부모의 역할을 할 수 있어야 한다. 이에 효과적인 부모역할을 하기 위해 부모교육을 통해 아동 발달에 관한 지식을 습득하고 이를 통해 보다 효과적으로
교육이며, 부모참여를 위한 프로그램에 통합되기도 하지만 부모로서 효율적인 양육태도를 지니도록 교육하는 것이라고 하였다.
한국부모교육학회(1997)는 부모교육이란 부모교육자의 자질향상과 부모의 역할수행에 변화를 위하여 부모교육자, 부모, 예비부모, 자녀를 대상으로 부모교육 문제와 자녀
나아가 인류의 보편적인 복지를 모색하는 사람들이다. 교사는 미성숙한 아동들의 정신생활과 인간적인 성장을 조장해야 한다.
이 장에서는 영유아교사론21. 영아반 교사와 유아반 교사의 역할에 대해 구체적으로 설명하고, 현장에서의 놀이지원 사례를 1개 제시하시오.2. 영유아교사의 전문성 발달에
역할을 한다. 현대사회에서 아동의 문제를 부모와 아동 간의 관계에 있어서 역할 수행의 기능장애라는 관점에서 파악하고 있다. 사회적 역할로서의 부모와 자녀간의 권리와 의무관계에 차질이 생길 때 아동문제가 나타난다고 보고 있다. 이렇게 볼 때 아동의 역할은 필연적으로 제한적일 수밖에 없으