발달이 거의 완성되는 시기이다. 두 번째 해에도 의미 있는 발달이 이루어지는데, 보행과 급속한 언어발달을 대표적인 예로 들 수 있다. 본 절에서는 2주 이후부터 2년까지를 영아기로 보고 영아의 신체와 운동기능 발달, 애착, 정서 및 사회성발달, 인지와 언어 발달에 대하여 살펴보기로 한다.
I. 신
성격발달과 사회성발달
I. 애착형성과 발달
애착(attachment)은 영아와 그를 주로 돌봐 주는 사람과의 사이에 심리적 사회적 유대관계를 말한다. 그리고 애착은 성장하는 아동들에게 정서와 사회성, 성격발달에 있어서 지대한 영향을 주고 있는 것으로 알려지고 있다(Ainsworth, 1970).
사회성을 성격의 한 특성으로 기술하고 이 특성을 대인관계에서 사교성, 자주성, 협동성, 준법성 등을 포함하여 고립, 사회적 접촉의 기피, 방관, 비사교성, 비활동적 성격과는 반대되는 특성이라고 설명하고 있다. 따라서 본론에서는 아동기 사회성발달의 특성을 정리하고 아동기 사회성발달에 크게
유아기의 발달과 보육
만3세에서 만5징과 보육에는 신체·운동 발달 및 보육,언어 발달 및 보육, 사회성발달 및 보육, 정서 발달 및 보육, 인지 발달 및 보육이 있다.
신체·운동 발달 및 보육
3세유아는 세발자전거의 페달을 돌리면서 방향을 조절할 수 있으며, 평균대 위에서 발을 바꾸면서 걸을 수도
Ⅰ. 서론
사회성이란 다른 사람들과 조화로운 대인관계를 형성하고 유지할 수 있는 능력을 의미한다. 영아기의 사회성발달은 자신과 타인을 분리하여 인식하고, 나에 대한 의식을 형성하는 자아감의 발달과, 어머니나 친숙한 양육자와 애정적인 유대관계를 형성하는 애착형성의 과업을 통
발달을 통해서 측정된다.
그러므로 아동시기에 있어 신체 및 운동기능의 발달은 정신발달에 많은 영향을 미쳐 사회성의 개발을 비롯한 다양한 아동발달을 촉진시켜 준다. 다시 말하면, 신체의 건강상태는 정서면에서도 크게 영향을 주어 신체적 결함이 있거나 장기적으로 운동기능이 떨어지게 되면
만4세 유아의 신체발달(신체운동. 건강영역), 언어발달(의사소통 영역), 사회성발달(사회관계 영역), 정서발달(예술경험 영역), 인지발달(자연탐구 영역)을 촉진시킬 수 있는 프로그램들을 각각 1개씩, 총 5가지 프로그램을 작성하세요.
Ⅰ. 서론
유아기는 생애주기에서 가장 중요한 시기로 이때의 성
만4세 유아의 신체발달(신체운동. 건강영역), 언어발달(의사소통 영역), 사회성발달(사회관계 영역), 정서발달(예술경험 영역), 인지발달(자연탐구 영역)을 촉진시킬 수 있는 프로그램들을 각각 1개씩, 총 5가지 프로그램을 작성하세요.
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Ⅰ. 서론
영유아기는 생애주기에서 가장 중요한 시기다. 이때의
영유아의 일상인 놀이가 인지발달, 사회성발달, 정서발달, 신체발달, 창의성발달에 어떠한 영향을 주는지 기술하시오
서론
영유아는 놀이를 통해서 무엇이든지 배우고 성장한다. 영유아는 놀이라는 스펙트럼을 통해 세계를 관찰하고 수용하게 되며 자유로운 내면과 질서 지워진 외부세계를 놀이를