언어발달의 지체이다. 청각장애의 원인으로는 유전적 원인과 후천적 원인을 들 수 있다.
유전적 원인으로는 Waardenberg증후군 Ushers증후군 등을 들 수 있고, 후천적 원인으로는 태아기의 모체 풍진감염, 모자 혈액 부적합, 미숙아 등과 출생 시 겸자 사용에 의한 뇌손상, 난산으로 인한 산소결핍, 그리고
언어장애
I. 언어장애의 정의
언어장애를 정의하기에 앞서 우선 언어(language)의 정의를 살펴보면, 언어는 세상의 사물, 사건, 생각 등을 표현하기 위하여 임의적으로 사용하는 기호로서 말(auditory), 문자(graphic) 또는 몸짓(gestured)에 의한 상징체계이다. Bloom과 Lahey(1978), Lahey(1988)는 다음의 세 가지 주요
Ⅰ. 서론
발달장애란 어느 특정 질환 또는 장애를 지칭하는 것이 아니라 사회적인 관계, 의사소통, 인지 발달의 지연과 이상을 특징으로 하고 있으며 나이에 의한 기대에 맞는 발달이 이뤄지지 않는 상태를 말한다. 대부분 저연령에 발견되며 사회성 문제가 진단에 가장 중요한 특징이다. 이에 본론에
증후군일수록 초기에 발견되는 경향이 있어(예: 다운증후군은 대개 출생 시에 진단된다) 많은 연구들이 모집단의 0.4%가 중간 수준 이상의 심한 정신지체를 가진다는 것을 일관적으로 보여주고 있다(Abramowicz & Richardson, 1975). 대조적으로, 원인이 알려지지 않은 가벼운 정도의 정신지체는 일반적으로 더
염색체의 결함으로 인해 발생하는데 남성과 여성 모두에게서 나타난다.
(1) 클라인펠터 증후군
클라인펠터 증후군은 남성적 특성이 약하고 사춘기에 가슴과 엉덩이가 커지는 등 여성적인 2차 성징이 나타난다. 일반적으로 남성의 경우 유방암의 발병률이 매우 낮은 데 비해, 클라인펠터 증후군의
1. 다운증후군의 정의
다운증후군은 가장 흔한 염색체 질환으로서, 21번 염색체가 정상인보다 1개 많은 3개가 존재하여 정신 지체, 신체 기형, 전신 기능 이상, 성장 장애 등을 일으키거나 21번 염색체에 전좌가 일어난 유전 질환이다. 신체 전반에 걸쳐 이상이 나타나며 특징적인 얼굴 모습을 관찰할 수
아동이 교육목표를 달성하도록 함에 있어서 그들의 교육과정이 기능론적 입장에 입각한 생활중심의 교육과정으로 구성되어 현재의 생활을 중심으로 미래 생활을 대비하도록 하는데 중점이 두어져야 한다는 것이다. 이것이 기능적 생활중심 교육과정이다. 이 교육과정은 학습자와 그들의 요구가 학교
다운 복지관(서울) 엠 마우스 복지관(광주), 명도 복지관 (전남),마산시 장애인 복지관 7기관이 있다. 그 중 다운 복지관은 다운 장애인 전용 복지관으로 건립되었다.
또한 발달 장애 전용 복지관은 2009년 10월 27일 개관한 부산에 있는 나사함 복지관이 있는데 발달장애인 교육과 재활을 전담하는 전용
발달이 아이의 연령보다 뒤처지는 것을 말하며, 여기에는 뇌성마비, 정신지체, 언어발달장애, ADHD와 함께 전반적 발달장애까지 포함되는 광범위한 개념이라고 할 수 있으며 좁은 의미
에서는 전반적 발달장애(Pervasive development disorder)라고 하여 자폐증, 레트 증후군, 아스퍼거 증후군 등이 포함되는 개
다운증후군, 무뇌증, 토순, 내번첨족, 선천성고관절탈구 등이다.
2. 기형아 임신요인
(1)유전적 요인
‧ 형족결혼(또는 친족결혼)에서는 부모에게는 드러나지 않고 잠재되어 있던 열성유전자
가 자녀에게 표현되어 나타날 수 있다.
‧ 본인을 비롯하여 가족 중 염색체에 이상이