일상 생활에서 경험하는 주변의 사물과 자연에 대해 호기심을 가지고 탐구하며 일어난 일들을 문장으로 말할 수 있고, 경험을 바탕으로 이야기를 꾸며서 말할 수 있다. 주말에 있었던 일을 회상하며 그림 일기로 표현하고, 자신이 써 온 글자를 스스로 읽으면서 정확한 발음으로 발표하는 모습을 볼 수
OO이는 숟가락을 사용하여 단호박에 요거트를 한숟가락씩 넣을 수 있었고 요거트가 나오지 않자 요거트통을 들고 붓는 모습도 보였다. 말소리의 높낮이에 민감하게 반응하는 모습이 보인다. 말소리나 높낮이의 차이가 느껴지면 무조건 울음으로 표현하는 모습이 보여 울지 않고 언어로 표현해볼 수 있
식사시 친구들을 바라보며 식사하고 음식을 씹는 속도가 느린편으로 반찬과 국을 많이 먹지 않는 편으로 식사시간이 늦어지는 날이 많다.
스티커 바구니를 꺼내어 자신이 좋아하는 그림 스티커를 찾아 종이에 붙인다. 여러 가지 스티커를 붙인 뒤 완성한 종이를 서랍에 넣으며 “엄마 선물할꺼에요
자신이 교실에서 있었던 경험을 설명하며 그렇게 놀이 했을 때 위험했던 경험을 떠올리며 교실에서 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천하기를 노력한다.
동화 속 그림을 보며 이야기를 지어내거나 선생님이 읽어 준 내용을 기억한 뒤 그림을 보고 읽는 흉내를 내는 모습을 볼 수 있다
OO는 스스로 손과 몸을 씻을 수 있으며 몸을 깨끗이 할 수 있다. 걷기를 할 때 팔을 앞 뒤로 크게 흔들며 신체를 스스로 조절하며 걷는 움직이는 모습이 보이며 도움이 필요한 친구를 위해 자신만의 방법을 알려주며 도와주는 모습을 보인다. 친구에게 꾸민 모습을 보여주며 어떤지 물어보며 반응에 대해