구별짓기수단, 취미 구별짓기 수단, 취미와예술A형] 교재 2장 [현대인의 삶과 취미]에는 “남과 비교하여 나의 지위를 드러낼 수 있는 ‘구별짓기’ 수단”(29쪽)으로서의 취미에 대한 언급이 나옵니다. 우리 사회에서 이처럼 구별짓기 수단 역할을 하는 취미에 대해 조사해 보십시오. 과제를 쓰실 때 그
이해를 위해 전략의 여러 정의와 그 구성 요소들을 포함하여 포괄적인 관점에서 전략을 정의하면 다음과 같다. 조직의 주요 의사결정들에서 나타나는 일관되고 통합적인 유형으로 환경으로부터의 기회와 위협 하에서 조직의 목표달성을 위한 일련의 행동 및 이에 대한 자원의 배분 양식을 말하며, 현
남북통일, 신자유주의: 1. 세계화시대에 남북통일 민족국가를 이루는것이 지닐수 있는 의미, 남북통일 필요성, 남북통일 불필요성, 남북화해 2. 신자유주의 “국가의 후퇴와 시장의 공세” 정의, 우리사회에서 이처럼 국가가 후퇴하고 시장이 지배력을 얻은 것을 보여주는 신자유주의 사례, 우리사회 어
사회적 위험의 한 사례(예를 들어, 노령, 장애, 교육, 의료, 주거 등등)를 들어, 관련 당사자(예를 들어, 노인, 장애인, 학생, 질병이 있는 사람, 전월세로 고민하는 사람 등)를 인터뷰하시오. 그런 다음,
1) 이 문제가 왜 개인이 책임져야 하는 ‘개인적’ 위험이 아닌 국가나 사회가 공적으로 책임져야
한국전쟁이나 냉전 혹은 분단이 우리 삶에 미치는 부정적인 영향이나, 우리 사회에서 일어나는 사회문제들을 해결하기 어렵게 만드는 사례를 찾아서 구체적으로 서술한 후 이를 극복할 수 있는 방안에 대해 대해서 논하시오 [한국사회문제C형]
Ⅰ. 서론
한국전쟁 이후 우리사회는 냉전과 분단이라
학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의)하고 있는지 각 법의 목적과 특성에 따라 설명하시오.
Ⅰ. 서론
학교교육이 학교 내에서 청소년의 지적 능력을 기르는데 주력하는 청소년교육제도라고 한다면 청소년육성제도
정신건강과간호 공통
1) 교재 65쪽의 ‘스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난 1개월 동안 자신의 스트레스로 생각되는 것을 빠짐없이 가능한 모두 기록하시오. (스트레스 종류 및 사건, 강도, 발생일, 지속기간, 관련증상의 항목을 빠짐없이 자세히 기록할 것, 20점)
2) 위 1)의 작성과정을 통해 자신
‘교육복지우선사업’의 정책 취지를 제시하고, 이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 어떤 부분 개선을 해야 하는지에 대하여 논의하시오.
Ⅰ. 서론
‘교육복지우선사업’의 정책 취지를 제시하고, 이러한 정책은 교육적
1) 최근 우리사회에서 남용되고 있는 약물에 관한 내용을 찾아보고, 약물의 종류와 특성 등 현황에 관해 정리하시오. (10점, 출처 반드시 제시)
2) 약물남용의 사례 1개를 선정하여 소개하고, 약물남용이 개인에게 미치는 영향에 대해 정리하시오. (10점, 자료출처 제시하되, 실제 사례인 경우 실 사례임