, 발달장애(자폐증), 정신장애, 신장장애, 심장장애 등 10종류로 확대되었다. 2003년 장애인 복지법 시행령에서는 호흡기장애, 간 장애, 안면장애, 장루․요루 장애, 간질장애 등 5개 범주가 다시 추가되어 15종류로 규정되고 있다. 이 장에서는 장애아동의 치료에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
치료는 손상 후 24-48시간이내에는 사용해서는 안 된다. 이건 반드시 지켜야할 원칙이다. 그리고 화상환자나 출혈환자에게서도 금기이다.
또 열에 의한 손상이 의심되거나 열에 의한 과민반응을 나타내는 경우에도 금기이다. 열 치료는 다양한 방법으로 할 수 있는데 따뜻한 샤워와 온탕, 따뜻한 욕, 온
정의 - 골절이란 뼈가 부러진 상태를 뜻한다. 대부분은 외부의 힘에 의하여 뼈나 골단판 또는 관절면의 정상적인
연속성이 완전히 혹은 불완전하게 끊어진 상태를 말하며, 뼈엉성증 등 뼈조직의 병리적 변화도 원인이 되고, 골
절이 되면 주변 연부조직, 장기의 손상이 동반되게 된다.
분류는 피질골
Ⅰ. 서론
정신질환자의 치료와 사회 복귀 등을 추진시키기 위해서는 정신의학적 치료의 발달과 더불어 정신병에 대한 환자, 가족 및 사회의 올바른 인식과 치료적 태도가 필요하다는 것은 매우 중요한 사실이다. 우리 사회에서는 정신과에 입원했다는 사실이 부정적으로 받아들여져왔으며 당사자에
미성숙한 뇌의 비진행성 손상으로 인한 신경근육 기능부전 증상으로 자세와 운동이상 증상과 뇌기능부전으로 인해 관련된 복합 증후군.
특히 뇌기능장애로 나타나는 신경결함증상 중에서 신경운동장애가 주로 나타나며 손상정도에 따라 감각, 지각, 청력, 시력, 언어 및 인지능력 등의 복합적인 증상
생애주기란 인간의 보편적 삶의 과정을 강조하는 의미이다. 장애인에 있어서도 각 생애의 시기에 요구되는 개인적 차원의 발달과업과 가족, 사회 환경이 지원하는 조건을 강조하는 개념이다. 사랑하는 사람을 만나 결혼을 하고, 축복속에서 임신을 하여 출산을 하면 인생에 있어 가장 큰 행복을 우리는
학습장애
Ⅰ.정의 및 분류
1.정의
학습장애(Learning Disability)란 용어는 1963년 미국에서 Kirk에 의해 처음으로 제안된 비교적 근래에 도입된 개념이다. 이 용어의 소개로 학습장애자협회(ACLD)가 구성된 후, 1968년 미국 국립 장애자 자문위원회(NACHC)에서는 학습장애를 다음과 같이 정의하였다.
"학습장애는
1. 초기 합병증
초기 합병증으로는 인공호흡기 치료와 관련된 공기 누출 증후군이 있습니다. 이에는 폐포가 터져서 흉강이나 종격동에 공기가 차는 기흉이나 기종격증이 해당합니다. 호흡곤란이 심한 경우 저산소증으로 뇌에 손상이 올 수 있으며, 이는 추후 뇌성마비나 뇌 지능의 저하로 나타날 수 있