Ⅰ. 서론
지식사회에서는 개인적으로 또 사회적으로 습득해야 할 지식의 양은 폭증하고, 기존 지식의 생명주기는 계속 짧아진다. 따라서 급변하는 노동세계에 대응하여 지속적 고용능력을 유지하기 위해서는 개별 노동주체는 자신의 지식과 능력을 계속 신장하지 않으면 안된다. 따라서 학습도 새롭
※ 제3세대의 인권
자유권(시민적 및 정치적 권리)을 ‘제1세대의 인권’, 사회권(경제적, 사회적 및 문화적 권리)을 ‘제2세대의 인권’라고 할 수 있으며, 사회구성원의 협력ㆍ연대에 의해 실현되는 이들 이외의 새로운 인권을 가리키는 개념이다. 구체적으로 ‘제3 세대의 인권’에 해당하는 권리
하나의 유익한 길은 자기결정권의 개념을 두 방향으로 추구하는 것이 아닐까 생각합니다. 남에게 해를 끼치지 않는 한, 내가 나의 일을 자율적으로 선택할 수 있듯이, 공동체 역시 구성원의 자유로운 공론과 합의에 기초해서 자율적으로 의사를 결정할 수 있다는 것이지요.
‘인권’은 다른 어떤
우리가 직업을 갖는 이유는 개인적인 생계의 수단을 위한 것이거나 자아실현을 위한 것이다. 그러나 인간은 기본적으로 사회적인 동물이기 때문에 우리가 속한 사회 적인 배경을 떠나서는 개인의 목적이나 지향의식을 설명하기 어렵다. 인간의 일인 직업은 그 기원에서부터 개인적인 목적을 위해서만
우리나라에 있는 직업의 종류는 약 1만 여종으로 추산되고 있으며, 사회의 발전 정도에 따라 21세기에는 30,000~40,000종으로 늘어날 추세라고 한다. 산업 구조가 달라지고 이에 따라 일의 종류, 일의 내용 등이 달라지고 과거에 없었던 직업도 생기게 되기 때문이다. 이러한 과정에서 "인기직업" "성장 직업"