하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
Ⅰ 서론
아동발달에 대한 피아제의 구성주의 이론에 기초한 이 교육과정은 원래 High/Scope Perry Preschool Program에서 경제적으로 불리한 사정에 있는 유아들에게 사용
가. 주제의 적합성 (2.3점) :
첫째로 서울과 ’넌버벌’ 의 논리적 연관성 부족했다는 의견이 가장 컸다. 한국의 수도인 서울과 넌버벌의 연관성을 설명하기에는 논리적 연결성이 부족했으며 서울의 대표 축제인 하이서울 페스티벌의 상징으로서의 넌버벌도 대표성이 부족했다고 보인다. 또한
-하이서울 페스티벌의 긍정적인 측면
① 공연예술의 확대
넌버벌 퍼포먼스를 주제로 ‘몸짓’이라는 테마를 잘 구현하였고 다양한 주제행사, 부대행사를 동시에 개최하였다.
② 자원봉사자의 적절한 배치와 활용
일반인을 대상으로 자원봉사자 모집하여 시민의 참여를 효과적으로 유도 하였고,
2011 하이서울 페스티벌 개요
- 날짜: 2011. 5. 5 (목)~5. 10 (화)
- 장소: 여의도 한강 공원 및 도심광장 (서울광장, 청계광장, 광화문 광장)
- 주제: 넌버벌 퍼포먼스
- 슬로건: 봄을 부르는 몸짓, 봄짓
전체 프로그램
① 특별 프로그램: 세계 거리극 퍼레이드, 레인보우 드롭스, 그레이트 북
② 넌버벌 퍼포
4. 하이스코프 교육내용 및 활동
1) 능동적 학습
- 능동적 학습이란?
피아제가 말한 행동에서 나온 것으로 ‘학습자에 의한 학습’이란 뜻으로 사용하고 있으며, 유아에게는 외형적으로 보이는 신체적 행동과 내적인 정신적 활동이 연결되어 유아에게는 감각운동적인 의미로 유아가 움직이고, 듣고,
▶ 축제 대 전략
· 하이서울 페스티벌 2012의 대 주제인 World in Seoul을
부각할 수 있는 프로그램을 제안.
· 향후 9년간의 프로그램을 제시하여 하이서울
페스티벌의 방향성 제시.
· 하이서울 페스티벌 2011의 아쉬운 요인 보완.
· 축제 관람객의 타깃을 다양화하여 그에 맞는 프
3) 시민 참여형 공연
① 정의
- 참여(參與)
:어떤 일에 끼어들어 관계함. cf)참예(參預)
- 시민 참여형 공연
Playback Theatre
: 시민이 끼어들어 관계함으로써 이루어지는 공연 형태
② 시민 참여형 공연의 사례
- 하이 서울 페스티벌 中 즉흥 마임극 ‘Playback Theatre’
[1] 한강과 관련된 관객들의 이야기를
차단기 오작동 문제로 인한 사고
비용부담(고가의 단말기)
지방 소도시, ‘전국 개통’위한 희생양
무선통신의 단점
(전파장애를 받을 수 있음)
-태양의 자기폭풍
-강한 전파의 간섭
-현장 여건 상의 장애
하이패스 시스템이 전국적으로 개통됨에 따라 하이패스 단말기(OBU) 보급이 예상보다
◈현재시장 분석
한국도로공사는 지난 6일 하이패스 고객이 300만 명을 넘었다고 밝혔다. 지난해 하이패스 이용률은 30% 달성하고, 2009년 10월 6일 하이패스 단말기 보급대수가 300만대를 넘어섰다. 현재 하이패스 이용률은 전국적으로 40%를 넘어섰고, 수도권 일부 영업소는 50%를 초과했다. 지금 같은 추세