교수의 프로그램을 평가하기 위해 교육 현장에서 교사가 비교적 쉽게 사용할 수 있는 대표적인 평가 도구들의 제작 방법을 중심으로 살펴보고자 한다.
평가 도구는 크게 선다형 시험과 완성형 시험인 양적 평가 도구와 논문형, 관찰, 포트폴리오 같은 질적 평가 도구로 나눌 수 있다.
1. 선다형
선
사회가 고도화되고 인구가 증가하면서 국민에 대한 서비스에 질적 향상 욕구가 증대되었다. 사회가 발달할수록 작은 정부에서 큰 정부로 행정적 의미도 점차 크게 발달하였다. 지금의 행정은 엄청난 인력과 예산이 소요될 정도로 그 규묘가 커지고 범위가 넓어졌다. 이러한 시점에서 정부의 정부의 고