Ⅰ. 서 론
가족교육은 가족 발달의 각 단계에서 필연적으로 위기적인 과제가 발생하는데, 이것을 예견하고 준비할 수 있도록 도와주는 것이다. 현대에 들어와서 가족교육이 강조되는 이유는 산업 기술화, 정보화 사회로의 진입, 대가족에서 핵가족으로의 가족 분화, 사회 내 지역공동체의 해체로 인
<전략>
① 지원 동기
▶ 학과 선택 이유
학과를 선택한 이유를 밝힌다. 지원 동기는 눈에 띄게 한다. 구체적 동기가 들어가지 않을 경우에는 설득력이 없다.
▶ 대학 선택 이유
막연히 대학이 좋아서 선택했다고 하지 말자. 지속적으로 대학에 관심을 갖고 있었으며 다닐 마음이 있다는 것을 보여주자
중앙정부 중심의 복지체계에서 지방정부 단위의 복지체계로 바뀌는 계기를 맞이하게 되었다. 참여정부 출범과 함께 복지의 지방화가 본격화 되었고 복지서비스 제공이 지방정부 단위로 체계화 되면서 변화를 거듭하였다. 지역사회의 문제를 결정함에 있어 사회복지가 중앙정부에서 지역사회로 이동
국립공원이 4개 단위지역에 걸쳐 분포하고 국민관광지가 6개소로 되어 있으며 인문관광 자원중 국가지정문화재를 보면 천연기념물이 다소 분포하며 평균치에는 미달한다. 이에 대하여 지방지정문화재와 사찰을 보면 유형문화재, 기념물, 민속자료, 사찰 등 모두 평균치에 미달하나, 무형 문화재는 11.8%
Ⅰ. 서론
부산의 역사 레포트를 작성하기 위하여 부산의 축제를 볼까하다가 고학년이라 시간이 나지 않아 결국 시험기간이 끝난 후 박물관을 가기로 하였다. 2013년 10월 31일 오전에 학교 근처의 부산 박물관을 갔다. 고등학교 졸업이후 오랜만에 박물관을 가게 되어서 내심 들뜬 기분이었다. 박물관을
Ⅰ. 서론
부산의 역사 레포트를 작성하기 위하여 부산의 축제를 볼까하다가 고학년이라 시간이 나지 않아 결국 시험기간이 끝난 후 박물관을 가기로 하였다. 2013년 10월 31일 오전에 학교 근처의 부산 박물관을 갔다. 고등학교 졸업이후 오랜만에 박물관을 가게 되어서 내심 들뜬 기분이었다. 박물관을
Ⅰ. 개요
마케팅 조직에서 모든 마케팅 기획이 고객으로부터 시작해서 고객으로 끝나야 한다는 것이다. 고객 지향 조직은 항상 다음과 같은 문제에 의문을 갖는다. 누구에게 제공하기 위해 기획을 하는가? 그들은 어디에 있는가? 그리고 그들은 무엇을 좋아하는가? 현재 그들의 지각, 욕구, 및 요구(per
Ⅰ. 박물관교육과 문화재교육
1. 문화재의 정의 및 분류
문화재란 보존할 만한 가치가 있는 민족 문화 유산이다. 문화재는 그것이 구현하는 정신적 가치와 시각적, 음향적으로 표현하는 심미적 가치가 독특하고 주체성을 보존한 중요한 매체이기 때문에 해당 문화재를 창조해 낸 집단이나 민족뿐만
Ⅰ. 개요
초기의 도서관이 고대시대 성직자나 귀족들의 개인도서관에서 시작하여 차차부호, 학자 등 사회엘리트 집단을 주된 봉사대상으로 삼다가 근세에 와서 시민대중으로 봉사대상층을 확대하고 하향시켜 온 과정을 거쳐 종이의 개발과 인쇄술의 발명으로 도서관의 규모나 자료관리 기술을 개선
Ⅰ. 들어가면서
21세기 이전까지의 관광산업은 대량관광, 즉 많은 사람들이 패키지화되고 표준화 된 상품을 소비하는 양적 중심의 대중관광시대였으며 비약적인 성장을 이루어냈다. 하지만 성장이라는 긍정적 시각의 이면에는 경제, 사회, 문화 그리고 환경적 측면에 있어 수많은 문제점을 발생시