Ⅰ. 체력의 신체검진방법
1. 근력/근지구력 : 윗몸 일으키기
1) 실시 방법
측정자가 피검자의 발목을 잡은 상태에서 피검자가 다리를 약간 벌린 채로 등이 완전히 땅에 닿았다 일어나는 것을 1회로 본다(단위 회/1분).
2) 준비물
스톱워치, 매트, 보조자 2명.
3) 실시 장소
실내(교실 또는 유희
심장사정은 아동이 반좌위로 앉아있을 때 시진을 한다. 가슴앞에서 늑골강의 양쪽을 각각 비교할대 이는 동일하게 대칭적이어야 한다.
심첨부 박동- 심장의 가장 측면 맥박으로 첨부에 해당하는 심첨부 박동은 7세 미만아동에서는 좌측 쇄골중앙선의 바로 옆과 제4늑골간에서, 7세 이상 아동에서는 좌
Ⅰ. 개요
우리는 흔히 건강을 병이 없는 상태라고 생각하고 있다. 그리고 실제로 신체적인 건강만을 생각한 나머지 몸에 좋다는 음식이나 보약, 그리고 양약 등을 함부로 오용하는 경우가 많다. 세계보건기구(WHO)에서는 건강을 단순히 질병이 없는 상태가 아니라 신체적, 정신적, 사회적으로 안정을 누
Ⅰ. 개요
그 동안 간호는 책임과 관심대상에서 큰 변화를 경험하여 왔다. 1970년대의 간호는 환자를 사정하는데 책임이 있었을 뿐 그들의 관찰에 대해 판단을 내리는 것은 허용되지 않았다. 진단을 내리는 책임은 의사에게만 법으로 제한되어 있었고 간호교육은 독특한 인간반응을 독자적으로 다루는
Ⅰ. 개요
간호행위가 인간의 삶의 욕구에 대응하는 것이라면 간호학적 탐구원리는 삶의 욕구가 무엇이고, 어떻게 발생하며, 그러한 삶의 욕구를 어떻게 다루어야 할 것인지를 밝히는데에 적합해야 한다. 간호학적 방법론적 원리를 추론하기 위하여 간호영역의 중심주제를 몇 가지 전제해야 한다. 여
신체 접촉의 중요성을 밝혀냈다. 새끼 원숭이에게 먹이를 제공하는 철사원숭이와 신체 접촉을 제공하는 헝겊 원숭이 두 양육물을 제공해주었다. 새끼원숭이는 처음부터 먹이를 먹을 때만 철사 원숭이한테 갔고 배가 부른 후에는 항상 헝겊 원숭이에게 안겨있기를 좋아했다. 위험한 상황을 연출했을 때
2. 체질별 신체구조상의 특징
(1) 소음성태양인 (열성태양인)
① 소음성태양인은 폐 그룹이 가장 발달하였으며 그에 따라 위완, 혀, 귀, 두뇌, 피부 등의 기관이 크거나 강하다. 폐의 발달은 어깨뼈의 발달로 이어져 가장 넓은 어깨를 만들어 낸다. 이 체질의 가장 큰 특징은 어깨로 다른 체질과 뚜렷
신체 및 운동발달
아동의 신체는 연령이 증가함에 따라 일정한 순서를 보인다. 머리에서 하체로, 중심에서 주변으로 발달해 나간다. 신체의 성장은 연속적 과정으로 앞 단계의 변화를 기초로 하여 다음 단계의 변화가 이루어지는 연속적 관계를 갖는다. 그러나 신체의 각 부위별로 발달단계에 따른
2) 아동학대의 유형과 후유증
(1) 신체적 학대
-아동의 신체에 손상을 주는 학대행위(아동복지법 제 29조 제 1호)
-보호자를 포함한 성인이 아동에게 우발적인 사고가 아닌 상황에서 신체적 손상을 입히거나 또는 신체손상을 입도록 허용한 모든 행위이다.
-멍, 화상, 찢김, 골절, 장기파열, 기능 손상