부양, 보호문제, 여가시간의 활용, 노인건강문제, 사회심리적고립과 소외, 국가경제 등의 여러 가지 사회문제들을 발생시키고 있다.
이에 본 보고서에서는 노년기에 나타나는 사회심리적 특성과 정신건강문제를 기술하고 이에 대해 자신이 생각하고 있는 정책적 해결방안을 제시하고자 한다.
건강과 이상행동을 이해하여야 한다.
인간 발달단계의 개념을 학자들의 견해에 따라 살펴보면 아래 페이지의 표와 같다. 이 자료에서는 인생주기를 해비거스트(Havighurst, 1970)의 발달단계 구분을 따르되 전반적인 심리 발달단계를 참조하여 아동 초기를 영아기와 유아기로 세분하고, 성인 초기와 중기
청소년기 정신건강문제에 대해 간단히 설명하고 내가 경험했던 청소년기의 심리적 어려움과 이를 극복했던 방법을 기술하시오.
Ⅰ. 서론
인간의 발달단계에서 가장 격정적이며 불안정한 시기인 청소년기에서는 인간의 발달단계 전환기로 심리 내적인 변화와 환경적인 변화로 인해 다양한 문제들이
건강과간호] 우울은 흔히 정상적으로 겪을 수 있는 일시적인 기분 저하부터 일상적인 생활에 지장을 주거나 죽음에 이르게 할 수 있는 심각한 상태까지 광범위하다. 열등감이 많고 소심하여 쉽게 위축되고 우울해지는 경향이 있는 성인을 위한 심리사회적 간호를 제공하려고 한다:
우울증은 마음의
1. 아동기 발달과 심리사회적 이해
6-7~12세경 잠복기, 학령기
-성적인 관심이나 사고가 억압된 채 사춘기까지는 출현하지 않으므로 잠복기임
-동성의 친구나 단체에서 안전감을 추구
-인생에 필요한 기술을 익히고 적응 능력을 기른다.
정신건강을 저해하는 요인
①교우관계의 실패는 아동의 정신
Ⅱ 본론
1. 정신건강의 심리적 요인
심리적 요인 중 개인의 본능적 충동과 그에 관련된 감정들이 정신장애의 원인이 되고 있다. 그러나 내적 인 본능적 충동들은 대인관계 및 사회관계를 통해 여러 형태의 심리적 감정반응 나타나게 된다. 이들 다양한 감정 중 부정적인 감정들이 원인으로 작용한다.
, 병마에 휩쓸리지 않는 저항력과 성숙, 그리고 원만한 사회생활을 할 수 있는 상태와 바람직한 적응 그리고 균형 잡힌 통합된 것이다. 따라서 본론에서는 정신건강에 영향을 미치는 심리적 사회적 요인을 설명하고 긍정적인 정신건강을 강화하기 위한 방법을 제시하고 자신의 의견을 서술해 보겠다.
아동기 발달과 정신건강
아동기는 주로 6-7세부터 12세경인 초등학교시기로 보며 심리사회학적으로 학령기, 정신분석학에서는 잠복기라고 한다. 이러한 아동기에 들어서면 신체와 신경계의 급속한 성장과 더불어 심리적 환경의 변화와 함께 현저한 정신적 발달이 이루어지는 시기이다.
I. 아동기
건강은 신체 건강과 삶의 질에 결정적인 영향을 주는 요인으로써 정신건강을 증진시켜야 한다는 점을 보여주고 있어, 정신건강의 정의는 건강증진까지 포괄하는 영역으로 확대되고 있다. 따라서 본론에서는 정신건강에 대한 학자들의 심리학적 견해 중 본인에게 가장 설득력 있게 다가온 학자의 이론
건강과 질병 - 건강에 영향을 미치는 요인
소극적 의미에서 건강함이란 질병이 없는 상태이다. 현재 상태에서 신체, 심리적으로 통증이 수반되는 질병이 없는 것을 말한다. 그러나 적극적 의미에서 건강함이란 단순히 질병이 없는 상태가 아니라 건강을 추구하고, 그 결과 높은 수준의 건강상태를 유