4. 필요 용품
화단에 심을 십자화과의 식물 씨앗,
학생들에게 실제로 보여줄 꽃 핀 십자화과 식물 (배추, 브로콜리, 유채, 무 등),
관찰일지
5. 학습 시간
4월에 OT를 30분 정도 하고, 5월에 실제로 수업을 한다. OT 이후로는 1주일에 한번 스스로 계속 관찰일지를 쓰도록 한다. (4~6월동안 꾸준히 하게
“나의 인간관계는 20살 전후로 나뉜다.”
“사람 100명만 제대로 사겨두면 무엇을 해도 먹고 살 수 있다.“는 아버지의 교훈은 초,중,고등학교를 같은 친구들과 학교를 나온 제게는 잘 와 닿지 않는 말이었습니다. 대학교 입학 후 가진 OT는 저에게 ”사람 관계“에 대해서 한 번 더 생각할 수 있는 시
2. 병원 Orientation
1) 목적
대상자에게 입원이라는 사건은 큰 의미를 지닌다. 지금까지의 일상 생활을 지속할 수 없으며, 대상자의 집과는 다른 환경에 적응해야 한다. 이러한 대상자의 불편감과 발생할 수 있는 불안감을 감소시키고 대상자가 병원 환경에 잘 적응할 수 있도록 돕는 것이 병원 OT(병실
OT 및 실습일지 작성법 교육
- 사회복지사의 Mind 및 Identity
사레관리
- 사회복지실천현장에서의 클라이언트 옹호
실천현장에서 기획되는 프로그램의 이해
- 지역사회복지관의 주민조직화 사업
- 실무로 적용하는 사회복지관의 행정업무
집단프로그램 진행의 실제
- 장애인의 이해
- 아동과 청소년의 이해
OT, 요일 별 사회기술훈련, 정신과적 면담 등 공동이론교육
공동실습
(사회관)
2주
기관소개 및 OT
Ward Meeting
병동 내 수칙
정신병리
정신과적
면담
정신분열병
주간평가
Supervision/self study
표는
임의로
작성
3주
Ward Meeting
사회사업과 Ward Meeting
지역사회
정신보건
알코올중독
정신재활에 필요한 skill
자살
전
OT 등 놀이문화(10.7%)’, ‘입시전쟁 못지 않은 취업경쟁(10.3%)’, ‘고교때와 다름없는 일상(9.1%)’, ‘이루어지지 않는 캠퍼스 커플의 환상(6.1%)’, ‘무관심한 교수님(5.0%)’, 정없는 교우관계(4.4%)를 꼽았다. 위에서와 같이 대학생들이 대학에 실망하게 되는 원인은 내재적인 원인과 외재적인 원인이 뒤
OT는 외부환경을 대상으로 분석한다. 개인과 기업이 정확한 SWOT 분석을 하게 되면 새로운 시장 기회를 잡기 위해 자신의 강점은 최대화하고, 위협요소를 회피할 수 있도록 약점은 최소화 할 수 있는 전략을 도출할 수 있다. 아울러 SW(내부 환경)와 OT(외부환경)를 두 개의 축으로 하는 매트릭스를 만들면
OT는 외부환경을 대상으로 분석한다. 개인과 기업이 정확한 SWOT 분석을 하게 되면 새로운 시장 기회를 잡기 위해 자신의 강점은 최대화하고, 위협요소를 회피할 수 있도록 약점은 최소화 할 수 있는 전략을 도출할 수 있다. 아울러 SW(내부 환경)와 OT(외부환경)를 두 개의 축으로 하는 매트릭스를 만들면