전개
◾ ‘-더니’의 문법 형태 및 문법 제약을 설명 (판서 활용)
1. ⓵ ‘-더니’의 앞 문장에는 과거에 내가 보고, 듣고, 겪거나 알았던 사실, 뒷 문장에는 현재는 달라진 사실(결과)에 대한 예문 및 설명
2. ⓶‘-더니’ 앞 문장에는 과거의 어떤 사실 때문에 (그래서) 현재 달라진 사실의 예문 및
단어의 갈래
Ⅰ. 연구 동향
1. 분석 대상
○ 대상: 한국어교육 관련 학술지에 게재된 논문 31편
○ 기간: 2010년-2014년
○ 주제: 개별 품사와 관련된 한국어교육 분야의 논문
○ 논문 수집 방법:
분석 기간
2010년 ~ 2014년, 최근 5년간
검색에 사용한 키워드
한국어교육, 각 품사 명칭, 한국어 교재, 한국어 교
☞ 시제
어떤 사건이나 행위가 어떤 시점에 있었는지, 같은 문장 속에 하나 이상의 사건이나 행위가 나타나 있을 때 그들 사이의 시간상의 앞뒤 관계가 어떠한 지를 문법 형태로 나타낸 것을 말함.
☞ 현재시제
말을 하고 있는 시점을 기준으로 현재 일어나고 있는 사건이나 상황을 나타내는 시간표현.