4. 생활신조
제 생활 신조는 ‘하루 하루를 잘 살자’입니다. 얼핏 보면 너무나 진부한 생활 신조 같지만 이 생활신조는 짧은 저의 인생동안 살아오면서 제 나름대로 체득한 말입니다. 거대한 벽돌집도 결국 벽돌 한 장 한 장 이 모여 완성되는 것이고, 42.195.km의 장거리 마라톤도 결국 한 걸음 한 걸음
2.좌우명
저의 좌우명은 ‘盡人事待天命’입니다. 사람이 할 수 있는 일을 다 하고 하늘의 뜻을 기다린다는 이 말은 무엇보다도 최선을 다하는 것이 중요하다는 뜻입니다. 때문에 이러한 삶의 자세는 행운은 준비된 자에게 찾아온다는 의미이기도 합니다. 대부분의 많은 사람들은 자신이 노력한 것
가르쳐준 이 영화는 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 이하생략
4. 지원동기 및 포부
병원의 중간 관리자로서, 환자들의 의료 서비스 욕구를 충족시키기 위해 병원에서 해야 할 일을 기획·관리·개선 업무를 담당하는 병원 코디네이터는 요즘 들어 각광을 받고 있는 업종입니다. 따라서 저는 이러
어린이는 태어나는 순간부터 사회적인 존재로 살아간다. 사물과의 상호작용과 더불어 주변사람들과의 관계 맺기를 통해 성장한다. 영아들은 비사회인지적 사고의 발달, 즉 대상영속성의 개념을 획득하면서 인지적인 발달이 폭발적으로 증가한다. 이러한 가역적 사고의 발달은 어린이가 점차 성장함에
'선생님이 가르쳐준거짓말'. 제목이 마음에 들었기에 집어들었다. 학교, 그리고 선생님이라는 권위가 한데 어우러지면서 만들어낸 오늘날의 교육은, 잘못된 이데올로기를 주입시키는데 효과적인 장일 수 있다. 교육은 국가가 담당해야만 되는 국민의 기본적인 권리이라고 이야기는 하지만, 교육의 주