1. 청소년기의 사회적 발달 권중돈. 2005. 『인간행동과 사회환경』p.
1) 가족관계
청소년기의 특징적인 사회적 발달 중의 하나는 부모나 가족으로부터 분리되어 친구나 자기 자신에게 의존하려는 경향이 높아진다는 점이다. 청소년기에는 신체적 성숙이 이루어짐에 따라 부모의 통제를 받지 않으려 하
1. 청소년기의 사회적 발달 권중돈. 2005. 『인간행동과 사회환경』p.
1) 가족관계
청소년기의 특징적인 사회적 발달 중의 하나는 부모나 가족으로부터 분리되어 친구나 자기 자신에게 의존하려는 경향이 높아진다는 점이다. 청소년기에는 신체적 성숙이 이루어짐에 따라 부모의 통제를 받지 않으려 하
Ⅰ 서론
청소년들은 학교부적응의 결과 가출, 무단결석, 음주, 흡연, 폭력 등의 비행행동과 반사회적 행동 이외에도 사회적 고립, 우울증 등의 정신건강상의 문제도 보이게 되는데 심한 경우 중도탈락까지 이어지기고 한다. 중도 탈락한 학교 밖 아이들의 비율을 살펴보면 2002년도에는 1.8%, 2003년도에
것은 곧 인간의 존엄성을 실현시켜 주기 위해 사회사업과 교육의 방법론을 병행하여 최적의 교육환경을 제공하는 것이다. 따라서 본론에서는 비행청소년 또는 학교 밖 청소년의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술해 보겠다.
밖에서의 비행에도 사용자의 징계권이 미치는데 대하여 다음과 같이 견해를 나타내는 바,‘회사의 사회적 평가에 중대한 나쁜 영향을 미치게 하는 근로자의 행위에 대해서는 그것이 직무수행과 직접관계가 없는 사생활에서 행해진 것이라고 하더라도 이것에 대해 회사의 규제가 미칠 수 있다’고 한