Ⅰ. 서 론
핸더슨은 생리학과 심리학의 원리를 그녀의 간호에 관한 개인적인 개념으로 결합시켰다. 이 분야에 있어서 그녀의 배경은 교육대학(Teachers College)에서 그녀의 대학원 시절 동안 스텍폴(Stackpole)과 손다이크(Thorndike)과 함께한 그녀의 협회에서 유래했다.
손다이크는 그녀의 생리학 과정을
사정과 증상에 대하여 정확한 정보 역시 얻도록 한다. 통증과 팽만, 덩어리가 만져지는지 확인하면서 복부를 사정한다.
(2) 생체적인 균형
① 설사, 흡수 불량과 관련된 영양부족 : 영양섭취량을 관찰하고 식이가 가능한 환자는 수분과 음식물을 충분히 섭취하도록 한다. 음식은 부드럽고 쉽게 소화
간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오. (10점) 3. 만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법을 설명하고, 퇴원 시 필요한 교육내용에 관해 서술하시오. (10점) 4. 암 환자의 통증관리 방법 중 사회심리적 중재의 유형을 조사하여 중재 방법을
국민의 25%가 당뇨병으로 인한 직?간접적인 고통을 받게 될 것이라고 밝혔다. 이 장에서는 성인간호학4공통 1. 영양지원방법의 유형을 비교하고 각각의 적응증, 장단점 및 관리방법에 관해 기술하시오. (15점)2. 당뇨병의 급성 및 만성 합병증을 설명하고 각각의 간호중재 방법에 대해 기술하기로 하자