1. 종교경험의 본질
종교심리학에서 정의하고 있는 종교경험은 “한 개인에 의하여 경험되는 종교를 의미하는데 이 경우 종교가 신학이나 교회로서 이해되는 것은 아니다. 이러한 경험은 언제나 발견적 경험이라는 특징을 가지고 있기 때문에 평범한 일상적인 경험과는 구분되며 이때 경험자는 신
것은 어떤 것일까?
많은 임상경험자들에 의하면, 미술치료의 효과에 상호 영향을 끼치는 요인으로 먼저, 그림을 그리는 형상화 과정, 둘째로 그림을 그리는 과정에 수반되는 상상과정 및 상징화과정, 셋째로 대화과정과 해석과정, 넷째로 그림을 그리면서 또한 그림을 그린 후에 대화를 통해서
경험하는 제l차적 사회환경이고 동시에 성장한 후에도 그 생활의 기본으로 기능 하는 사회구성의 최소 단위라고 할 수 있다. 그러기에 이러한 가정이 맡고 있는 여러 기능 중 교육적 기능, 보호적 기능이 청소년의 성장과 완성에 가장 필요한 요소임은 더 말할 나위가 없음은 주지의 사실이라 하겠다.
경험하고, 성인이 되기 위한 준비과정으로 사회적 민감도가 매우 높은 시기이며, 독립성을 찾고 주체성을 확립하기 위해 투쟁하며 동시에 외로움과 고달픔을 많이 느끼는 시기이므로 약물에 의존할 취약성을 갖는다”라고 설명했다. 학자들의 연구를 살펴보면, 청소년의 약물남용은 성인의 약물남용
개인의 성별, 연령, 사회적 지위에 따라 피해자 유형을 알아보고, 범죄의 유형에 따른 피해자 특성도 살펴보도록 하겠다.
범죄피해자학에 있어서도 범죄학에서와 같은 일반이론이 존재하는가에 대한 연구는 피해자유형의 일반성 문제와 직결된다. 범죄학에서 파생된 이론과 피해자의 특성과 주위를