II. 종류와 주요 개념
과제 중심 모델에서 말하는 과제는 클라이언트와 사회복지사 간의 동의에 의해 계획되는 특정 유형의 문제해결활동(problem-solving action)이며, 면접 안에서 뿐만 아니라 면접 밖에서도 행해지는 활동이다.
과제는 표적문제를 명확히 한 후에 과제계획을 세우게 되는데, 클라이언트
과제에서는 식물병 저항성의 종류와 식물체의 방어기작을 상세히 탐구하고, 이를 식물과 병원체 간의 상호작용과 연결하여 설명한다. 또한, 해충방제의 경제적 개념을 분석하고, 이러한 개념이 어떻게 종합적 해충관리(IPM) 전략에 통합될 수 있는지를 살펴본다. 이 글을 통해 식물의 생물학적 방어 기
과제
: 조작적 과제는 클라이언트가 수행해야 하는 구체적 활동을 말한다. 일반적 과제에 기반을 두며, 활동에 대한 명확한 정보를 포함하기 때문에 일종의 하위과제 형태를 띤다. 가령 "자기주장훈련센터에 가서 지원서를 작성하고 제출한다. "이다. 유형에 따라서는 다음과 같이 설명할 수 있다.
설명과 구체적 예시
1) 1년생 잡초
2) 2년생(월년생) 잡초
3) 다년생 잡초
3. 형태적 특성에 따른 분류와 예시
1) 광엽잡초
2) 화본과 잡초
3) 방동사니과 잡초
과제2. 농경지에 발생하는 잡초를 효율적으로 방제하기 위한 잡초방제법의 종류와 각각 실천방안을 구체적으로 제시하시오.
1)
억제제, 선택적 세로토닌 재흡수 차단제, 세로토닌-노르에피네프린 재흡수 차단제, 알파2 아드레날린성 수용체 차단제) 중 한 가지를 선택하여 조사한 후 다음의 1)~3)을 작성하시오.
1. 약물의 작용기전을 설명하고, 해당되는 약물의 종류를 모두 쓰시오.
1) 단가아민 산화효소 억제제의 작용기전