이론을 살펴보는 것이 중요한 과제가 된다. 이론은 현실을 포착하는 창이며, 조직이론은 조직에 관해 설명해 줌과 동시에 조직이 나아가야 할 비전을 제시해 줄 수 있기 때문이다. 그리고 이러한 조직론에는 고전적 조직 모형인 관료제 조직과 현대적 조직 모형인 학습조직 등이 있다. ....(중략)
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Ⅰ 서
전통적 행정모형의 가장 중심적인 이론은 Weber의 관료제이론이다. Weber는 조직 구조적인 측면에 초점을 두고, 대규모 조직의 많은 업무를 신속하고 효율적으로 수행하기 위해 미리 정해진 규정과 절차에 의해 처리하는 관료제를 제시했다. 오늘날의 조직들은 고도로 분화되고 급속히 변동하는 환
(2) 권위의 합법성
관료제에서 합법적인 권위는 상호의존적인 아이디어를 타당하게 받아들이며 분산적 지도성을 갖추는 경우보다 효과적인 학교행정이 이루어진다.
· 권위에의 복종의무
편리성, 합리성을 근거로 하여 교육조직의 기존 구성원에 대하여 복종
· 절차의 적법성
모든 교육관계
관료제조직은 전문화된 직무, 규칙에 따른 직무기능, 명확한 권한, 계층에 따른 관리, 문서주의와 같은 특징을 가지고 있으며, 조직체경영에 중요한 관점과 개념을 제시하고 있어서 근대에 와서도 경영조직연구에 많은 영향을 주고 있다. 관료이론의 주요 내용을 요약하면 다음과 같다.
⑴ 합법적인
조사라는 방법을 사용하여 행위대 행위간의 인과관계를 규명하여 법칙을 도출하는 방법이다.
인간이 목적 합리적 행동에 의해 행동이 지배됨에 의해 인간들로 구성되어 있는 조직 역시 목적합리적 성격을 띠게된다. 이에 따라 목적합리성에 의한 조직구조인 관료제조직이 나타나게 되는 것이다.