4세 관찰일지1월
신체운동
XX일
한 발로 균형 잡기 놀이를 하는 중에 한 발로 서서 손을 마구 흔들어 보기도 하면서 한 발로 균형을 잘 잡아가고 있다. 오른발과 왼발로 바꾸어 가면서 균형 잡기를 시도해 본다.
운동신경이 매우 잘 발달되고 있는 것으로 보인다. 한 발로 균형을 잡는 자연스러운 모
유아관찰일지 아동관찰일지
신체운동
12월 14일
체육활동 시간에 점프하여 높이 매달린 물건을 잡아서 누가 많이 모으는 게임을 하는 중 점프가 잘 되지 않아 힘들어 하는 모습이 관찰되었다.
다른 활동보다 체육활동에서 힘들어 하는 모습이 자주 관찰되고 있다. 다양한 신체활동을 통한 신체능력
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
1월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
큰 십자블럭으로 오토바이와 버스를 만들어서 OO와 OO랑 함께 놀이하고 있었다. 친구들과 사이좋게 놀이하던 중 먼저 블록에 올라타려고 OO와 실갱이를 벌였다. 그래서 교사가 이렇게 놀이하면 블록이 몸
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만5세
영역 구분
관찰내용
기본생활
OO가 색연필이나 필기구를 잡을 때 바르게 잡지 않아 교사가 “OO야, 연필을 바르게 잡아야지?”라고 말했다. OO가 “아!” 라고 말하며 연필을 바르게 잡았는데 잠시 후 다시 교사가 관찰하니 편한대로 잡고 다시 필기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만1세
영역 구분
관찰내용
기본생활
점심시간 배식을 해주면 바른 자세로 앉아 밥과 국을 먹다가 국에 밥과 반찬 모두 섞어 버린다.
“OO야~ 국에 밥과 반찬 모두 섞지 않고 먹어요”라고 이야기 해 주었더니 “네,네~” 하며 섞지 않고먹는다.
신체운