친구가 블록을 망가뜨렸어요” 라고 대답한다. 교사가 “그러게 친구가 블록을 망가뜨려 버렸네 이럴 땐 어떤 기분이 들 것 같아?” 라고 묻자 “속상해요” 라고 답한다.
사회관계
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OO는 반 친구들 얼굴 막대 인형을 보고 자신의 얼굴이 붙어 있는 막대인형을 찾아 내곤 막대 인형을 흔들며 놀이한
관찰일지 - 만2세 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가
놀이활동
바깥놀이에 나가서 잔디밭으로 간다. OO가 잔디밭을 뛰어다니다가 친구들이 모여 있는 곳으로 간다. 친구가 민들레 꽃을 찾아서 교사에게 준다. OO도 잔디밭을 뛰어다니며 꽃을 찾는다. OO가 민들레꽃을 찾아 교사에게 보여준다. “선
교사가 당근은 우리 몸에 좋은 거고 음식을 골고루 먹어야 키도 크고 몸도 튼튼해진다고 이야기를 해주고 조금씩 먹어보도록 하였다. OO가 당근을 하나 집어서 입에 넣고 씹다가 헛구역질을 하며 뱉어내었다.
신체운동
공을 이용해 친구와 서로 주고 받기를 한다. 한참을 하던 OO는 스스로 발로 뻥차며
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
참나물을 먹는 친구를 칭찬하는 교사를 본 OO는 “선생님 나 봐요!”라고 말하며 포크로 참나물을 집어 먹기를 시도한다. 교사가 긍정적인 반응을 보이자 “나 잘 먹어요!”라고 말하며 웃는다.
놀이활동
레고 블록으로 비행기를 만들던 친
교사는 OO에게 ‘OO가 김치를 좋아하는구나!’ 라고 하며 김치를 더 주고 다른 반찬도 함께 골고루 먹도록 하였다.
놀이활동
OO가 점심을 오래 먹고 있어 OO에게 놀자며 점심을 빨리 먹으라고 이야기 한다. OO가 점심을 먹고 OO에게 가자 불록을 나눠준다 블록으로 로봇을 만들어 OO에게 보여 주며 “잘 만