<세계의 역사> 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 <세계의 역사> 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하시오.
1. 서론
전 세계적 재앙인
Ι. 서론
부끄러운 말로 생각된다만, 나는 우리나라의 역사도 대략적인 것을 빼면 잘 알지는 못한다. 이러한 내가 세계의 역사 교과목의 성격과 학습방향을 말하는 것이 쉬운 일은 아니었다. 나는 이번이 마지막 학기이기에 그 누구보다 유종의 미를 거두고 싶었다. 그랬기에 지난 4년간 해왔던 것보다
Ⅰ.서론
국어,영어,수학,사회,과학이 중․고등학교 전 교과목 중 가장 중요하게 여겨지는 교과가 된 것은 어제 오늘 일이 아니다. 그러나 필자는 학교에서 공공연히 펼쳐지고 있는 학문의 편식과 서열화에 문제가 있다고 생각하였다. 우리는 중요 교과와 상대적으로 덜 중요한 교과는 어떻게, 누
제시할 수 있다.
따라서 본론에서는 <사회복지역사> 교과목을 수강하면서 본인에게 가장 흥미로운 사건이나 장면이 있다면, 그것을 소개하고 왜 가장 흥미로웠는지를 서술하고, 본인이 본 영화, 드라마, 동화, 소설 등에서 <사회복지역사>와 관련된 사건을 담고 있는 것이 있다면 논하도록 하곘다.
역사에 관해 살펴보는 것이 법학도로서의 나 그리고 현역 군인으로서 나에게 도움이 될 것 같아 신청하였다. 다시 시작한 첫 학기 첫 번째 중간과제물로 “이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각”을 서술하는 것이라 나름대로 제 생각을 정리하면서 서술하겠습니다.