Ⅰ. 캐나다의 교육정보화
캐나다의 교육정보화는 정보화 사회에서 국민 모두가 교육, 직업, 투자, 오락, 보건 등 생활의 전 영역에서 정보의 혜택을 누릴 수 있도록 교육정보화를 범국가적인 사업으로 추진해왔다. 캐나다의 교육정보화 추진 4대 전략은 전 국민의 정보통신 활용도 제고, 정보통신 기초
인포메이션 슈퍼 하이웨이
정보고속도로란 무엇인가, 미국이 이를 가장 먼저 주창한 이유는 무엇이며 각국의 추진상황은 어떤가, 뒤늦게 뛰어든 우리나라의 사정은 어떠한가, 우리 곁으로 성큼성큼 달려오는 초고속 정보통신에 대한 궁금증을 풀어본다.
93년 12월 앨 고어 미국 부통령의 내셔널 프레
분야의 프로그램을 방송
2) NHK 교육방송
문화, 평생학습채널로서 전국에 동일한 방송을 실시한다.
보도, 교양, 오락 프로그램 어느 한 쪽에 치우치지 않은 종합적 편성을 함으로써, 다수의 시청자와 중심지역만을 대변하는 방송에서 소수의 시청자와 지방에도 눈을 돌리는 방송을 목표로 한다.
멀티미디어 강의 1-5강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고(표지 및 제목 제외하고 1페이지 내외), ②이 중 본인이 가장 관심 갖는 주제를 하나 선정하여 그 이유를 기술한 후, ③그 주제와 관련한 지역사회 내 중독 관련 심리지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 논의하시오(2
멀티미디어강의 1-3강에 해당하는 내용을 공부한 후, 주요 개념 3개를 선택해 정리하시오. 이 때 각각의 개념에 대해 그것을 정리한 이유와 그 개념과 관련한 자신의 생각을 논하시오(15점). 2. 인터넷스마트폰 중독과 관련한 주요 내용을 정리한 후, 인터넷스마트폰 중독 문제에 대한 나의 견해를 정리하