교육과정을 개정하게 된 배경은 각급 학교의주기적인 교육과정 개정의 배경과 보조를 맞추기 위한 것이었으며, 시대적, 사회적 변화에 따른 요구를 반영하기 위한 것, 제3차 교육과정의 운영 시 지적된 내적 결함 및 운영상의 문제점을 수정, 보완하기 위해서이다. 또한 인간 중심 교육과정과 통합교육
교육서비스, 궁극적으로는 유아교육의 국가차원 교육경쟁력 향상을 위해 필요하다. 또한 평가인증을 통한 유치원의 질적 향상을 위해서는 경영자의 내적 변화가 유발되어야 하는데 사립유치원 특성상 원장의 영향력을 고려해 볼 때 리더십 유형의 하나인 변혁적 지도성이 요구된다. 원장의 변혁적인
필요한 직무의 종류와 내용, 규모 등 정부활동의 양적․질적인 측면을 예측
▼ 일반 노동시장의 현황에 대한 분석도 병행(노동시장의 규모와 구조 및 성격 등)
▼ 미국의 Labor Force 2000 -- Minority와 여성이 노동시장을 장악
☞ 인력계획은 임용, 교육훈련, 보수 등 인사관리활동의 기본지침이 된다.
존재라고 할 수 있다. 둘째, 인간의 성장 발달은 행동 하나하나가 점진적으로 발달해 나가는 것이 아니라 갑작스러운 변혁이며 재구성되어 가는 것이라고 한다. 따라서 각 발달단계의 인간은 서로 질적으로 다른 존재라는 결론을 내리고 있다. 셋째, 인간은 타고난 유전적 기질과 그가 겪는 사회적 경