음악 감상은 주변에서 나는 소리를 탐색하는 것부터 시작한다. ex) 신체 외부의 소리, 신체에서 나는 소리, 도구를 사용해서 내는 소리
음악 감상하기가 중요한 이유 :
음악교육에서 음악을 감상하는 것은 모든 활동의 기본이기 때문!
음악 감상하기의 구체적 목적 :
유아가 음악을 들으며 음악
Ⅰ. 듣기, 감상하기(Listening)
1. 음악 감상하기의 내용
ㆍ음악 감상의 목적 : 유아가 음악을 들으며 음악에 내재된 여러 가지 음악적 개념을 느끼고 음악의 아름다움에 반응하도록 하는 데 있다.
ㆍ음악을 감상하는 것은 음악의 미적 의미를 이해하고 즐기는 행위로서 음악적 개념들(리듬, 선율, 화성,
있어 문제가 생길 가능성이 높다(김혜영, 2007). 따라서 태아가 형성되는 10개월의 시간동안 산모가 올바른 태교를 해야 태아의 신체적, 인지적, 정서적, 전인적인 발달을 이루어낼 수 있으므로 본고에서는 효과적인 태교를 위한 방법들을 유아교육학, 음악학, 영양학, 심리학적 측면에서 다루려고 한다.
음악교육자인 칼 오르프와 졸탄 코다이는 민족 음악에 바탕을 둔 음악교육의 새로눙 지도방법을 창안하였다. 코다이와 오르프의 교육체제는 사춘기 이전에 음악적 경험이 청년기 이후의 미적 감각의 형성을 이룰수 있다고 하여 음악교육을 실시하기 위한 최적기로 유아기를 제시하였다.
코다이와
1. 음악의 7가지 기능을 예를 들어 설명하고, 음악을 유아에게 가르쳐야 하는 10가지 이유를 쓰시오.
음악이란, ‘소리를 재료로 하는 시간예술’로써 인간 고유의 감성 및 지성적 산물이다. 이는 인류의 문화 발전사에서 선사시대부터 중요한 요소로 자리 잡은 예술로써 교육학적 관점에서 음악은 사