교육내용을 중시하던 것에 비해, 새로운 학력관은 정의적인 면, 학습의 태도, 능력, 개성 등을 중시하고 학습의 결과보다는 학습의 과정에 참여하는 면을 중시하고 있다. 즉, 교수·학습 방식이 교사 위주에서 학습자 중심으로 변모하고 있다. 이러한 학력관에 부응하는 교육이 바로 구성주의이며, 이러
1. 유아교육과정 들어가기
유아교육과정에서 성숙주의 행동주의 구성주의교육과정 접근법은 대표적인 교육이론으로 각 이론의 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 대해서 알아보고 각 이론에 대해 자세히 비교, 설명해 보는 작업은 각 이론이 가지고 있는 다양한 특
구성주의에서는 학습자를 외부 세계에 대한 의미를 스스로 구성해 나가는 능동적인 존재로 본다. 구성주의에 근거한 보육과정은 유기체와 환경과의 상호작용의 결과 논리적 사고 구조를 발달시킬 수 있다.?이에 본론에서는 교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고 구성주의에 근거한 교
과정을 구성하기 위해서는 유아의 발달에 대한 기본개념이 전제되어야 한다. 유아교육과정 구성의 기초가 되는 학습과 발달에 관한 접근법은 크게 세 가지 입장으로 구별되고 있다. 성숙주의, 행동주의, 구성주의로 대별되며 많은 유아교육프로그램들은 이들의 기본입장과 가정을 바탕으로 개발되어
교육의 경험은 학습에 도움이 되지 않고 해를 끼칠 수도 있다고 보았다.....
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4. 구성주의교육과정
1) 개념
구성주의는 성숙주의와 행동주의 두 가지 입장을 보완하면서 그 나름대로의 독자적인 이론적 근거를 지니고 있다. 이는 인간의 성장발달에서 생득적인 측면과 환경적인 측면을 동시에