말하기 활동을 한 후에 효과적으로 말하고 올바르게 듣는 태도에 대하여 간단히 토의한다.
3) 말하기활동
(1) 그림보고 이야기 꾸미기
그림책이나 카드를 보고 이야기를 꾸미도록 한다.
예를 들면, 연결되는 그림카드를 순서대로 골라서 이야기를 꾸며 말 하도록 한다.
(2) 물건 보여주며 말하기
감상 Performing, 공연 Music 음악, Travel,여행 Collections, 수집 Photography, 사진 Painting, 그림 Shopping, 쇼핑 Pets, 애완동물 Driving, 운전 Watching Baseball, 야구경기 관람 Golf, 골프 Tennis, 테니스 Ski, 스키 Mountain-Climbing,등산 Hiking, 하이킹 Swimming 수영]
My Personality 성격/ What I Believe In 신조 종교 / Good Point and Weak Point 장점 단
도구 및 재료
사전지식 측정 설문지
미술에 대한 사전지식이 감상에 미치는 영향(Belke et al., 2010)을 배제하기 위해서 Leder 등(2006)에서 미술에 대한 사전지식을 측정하는 설문지를 사용하였다. 이 설문지는 총 8문항 구성되어 있고 참가자의 평소 미술에 대한 관심도를 알 수 있는 질문들로 구성되
Ⅰ. 서론
하루가 다르게 변하는 현시대는 정보 통신의 발달로 수많은 지식과 정보를 쉽고 신속하게 얻을 수 있고 이를 공유하는 속도로 빠르게 진행되고 있다. 이에 사람들은 기존의 진부한 고정관념에서 탈피하고 새로운 정보를 습득하여 독창적이고 합리적 사고를 갖춘 역량 있는 인재를 필요로 하
능력을 기르도록 도와준다
장기적인 학교 영어 교육의 맥락에서 보아 초등학교에서는 영어의 표현 능력보다는 이해 능력의 배양에 역점을 두어야 한다. 초등학교 과정은 영어를 유창하게 사용하여 의사소통할 수 있는 능력을 갖게 한다는 최종 목표에 도달하기 위한 기초의 마련에 목적을 둔다.
3.