. 아동문학을 접하는 과정에서 초등학생들은 문제의식의 환기, 등장인물에 대한 감정이입, 가치 갈등 상황에의 직면 등 다양한 경험에 노출 될 수 있다. 또한 그림책은 풍부한 내용과 다양한 그림을 사용함으로써 유아에게 이해력과 상상력, 창의력을 계발시켜 줄 수 있어야 할 것이다. 따라서 본론
Ⅰ 서론
어른들에게 소설이 꿈과 상상력을 키워준다면 아이들에게는 환상그림책만큼 그들의 상상력을 자극하는 문학적 유형도 없을 것이다. 환상이라는 말만 들어도 괴물이 나올 것 같고, 이상한 나라가 있을 것 같고, 현실에서 보지 못한 장치들이 마법처럼 쏟아져 나올 것만 같다. 그만큼 환상이라
1. 우수한 글 있는 환상그림책과 글없는 환상그림책을 각 1권씩 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오. (20점)
(*유의점: 좋은 그림책 선정기준이 제시되어야 하고, 그에 근거하여 우수한 환상 그림책이 선정되어야 함, 선정한 그림책의 소개와 4가지 문학적 요소에
글자보다는 이미지를 제공하며 상상력을 자극하는 그림을 더 선호하는 경향이 있으며, 좋은 그림책을 즐겨 보도록 이끄는 중요한 역할을 한다. 그림이 글과 함께 이야기를 표현하거나 그림만으로도 이야기 세계를 만들어내는 시각적 매체로서 충분하기 때문에 글없는그림책은 유아의 언어발달을 효
통해 얻어진 깊은 이해력을 통해 더욱더 많은 것을 지각할 수 있다. 유아문학은 유아에게 즐거움을 줄 뿐 아니라 인간세계에 대한 이해를 함께 할 수 있게 한다. 유아는 그림책을 보거나 어른이 들려주는 이야기를 통하여 기쁨을 느낀다. 그리고 책을 사랑하고 즐길 수 있게 된다. 엄마나 교사들이