벗어나 적극적으로 개인의 발달과업 성취에 도움을 주는 프로그램을 개발, 적용하는 적극적 상담활동을 강조하게 되었다. 따라서 본론에서는 상담 계획의 의미와 상담계획단계를 자신의 의견을 첨가하여 설명하고 유아기 또는 초기 소아기의 급식및섭식장애를 문제로 치료계획을 세워보겠다.
장애의 증상들로 간주된 것이 최근의 일이다. Vandereycken & Van Deth(1996)는 섭식과 단식은 정신건강 문제 나보기 드문 문화적 관습 등과 연관되어 있다고 한다. 유아기나 초기 아동기에 나타나는 섭식장애는 크게 3가지 하위유형 즉 이식증(pica), 반추장애(rumination), 유아기 및 아동기 초기의 급식장애(feeding d
유아기, 아동기, 청소년기 이상행동 및 정신장애
I. 유아기 또는 초기 아동기의 급식및섭식장애
유아기 또는 초기 아동기의 급식및섭식장애(Feeding and Eating Disorders of Infancy or Early Childhood)의 특징은 지속적 급식및섭식의 장로서 이식증, 반추장애, 유아기 또는 초기 아동기의 급식장애가 포함된
Ⅰ. 서론
DSM-5에 따르면 급식및섭식장애는 개인의 건강과 심리사회적 기능을 현저히 저하시키는 부적응적인 식이 행동이 나타나는 장애로, 신경성 폭식증, 신경성 거식증, 폭식장애, 이식증, 반추장애, 회피적-제한적 음식 섭취 장애, 기타 특이적 급식및섭식장애, 비특이적 급식및섭식장애로 구
1. 유아기 또는 초기 소아기의 급식및섭식장애
1) 이식증
① 진단기준(DSM-Ⅳ)
▣307.52 이식증의 진단 기준
A. 적어도 1개월 동안 비영양성 물질을 지속적으로 먹는다.
B. 비영양성 물질을 먹는 것이 발달 수준에 부적절하다.
C. 먹는 행동이 문화적으로 허용된 관습이 아니다.
D. 만약 먹는 행동