기초학력이 미달된 학생의 비율이 현재 평가 기준으로 전환된 지난 2017년 이후 역대 최고 수준으로 조사됐다.
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Ⅱ 본론
1. 기초학력지원법 조사
우리나라는 기초학력지원법으로 기초학력보장법이 제정되어 있다. 기초학력보장법은 학습지원 대상 학생에게 필요한 지원을 하고 모든 학생의 기
인간다운 삶을 실현하기 위한 필수요건에 해당된다. 그런 이유로 기초학력은 학생, 학부모, 교사뿐 아니라 국가의 책무성 측면에서 국가적 과제로 인식하는 입법, 행정기관에게도 늘 큰 관심의 대상이었다. 따라서 본론에서는 기초학력지원법 및 정책에 대하여 조사하고 자신의 의견을 제시해 보겠다.
1. 기초학력지원법의 개념 및 필요성
기초학력지원법은 학생들이 교육 과정을 통해 기본적인 학습 능력을 갖추도록 지원하는 법률입니다. 이 법은 학생 개인의 학습 능력 차이를 인정하면서, 모든 학생이 최소한의 학습 성취도를 달성할 수 있도록 다양한 교육적 지원을 제공하는 것을 목표로 합니다.
학력은 고학력화하고 있어
중졸이상의 학력 소지자가 2000년에는 54.1%로 과반수 정도에 불과하였으나 2012년에는 81.4%나 된다.
(중략)
[ 청소년의 태도와 또래의 영향 ] 일부 발췌
또래집단 구성원들의 유사한 특성을 지니게 되는 경향을 동류성이라고 한다.
예를 들어, 청소년들은 비슷한 수준의
Ⅰ. 서론
한부모가정의 증가와 그에 따른 다양한 사회적 문제의 발생으로 시대적 요구에 따라 국가 차원의 공적 지원이 이루어지고 있다. 한부모가정지원 서비스는 저소득 한부모가족, 미혼부/모가족, 조손가족 등이 가족기능 유지 및 건강하고 문화적인 생활을 영위할 수 있도록 한부모가정의 생활