Ⅰ. 단원명 : 5. 길이재기
Ⅱ. 단원의 개관
구체물의 길이 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 한다. 길이의 비교 방법으로는 직접 비교와 간접 비교의 방법을 이용하게 된다. 이때, 단위의 필요성을 느끼게 한 후에 여러 가지 물건을 기준으로 하여 길이를 재어 수로 나타내는 학습을 하도록 한다
단위길이당 길이의 변화이다.
(5) 탄성적성질 : 유리는 상온에서 어떤 방향에서든 동일한 탄성적 성질을 갖는 등방성 물질이다. 탄성률은 종류에 따라서 다르지만 대략 강철의 1/3
3. 기계적 성질
(1) 제품의 형상, 성분, 성형법, 가력방향 등에 따라 강도차가 생긴다.
(2) 성분중 산화칼슘(CaO), 삼산화
Ⅰ. 서론
많은 업계 대표들은 상호운용성의 문제에 대한 해결책은 인터넷 상거래를 위한 틀이 객체지향적 구조를 갖는 것이라고 믿고 있다. 독점적인 틀들이 갖는 비호환성은 상호운용성의 문제를 심화시킨다. 이들 상용 틀들은 업무용 애플리케이션과 시장 서비스의 상호운용성이 아니라 보안성과
Ⅰ. 개요
탐구는 기존의 지식과 과학의 과정을 사용하여 새로운 지식을 쌓는 활동을 의미한다. 과학 학습에서는 과학 개념이나 원리를 얻거나 확인하는 관찰이나 실험활동을 포함하는 실제적인 과학활동이다. 과학지식을 응용하여 과학적 문제를 해결하는 활동을 넓은 의미에서 보통 탐구학습이라