주어 ly 동사 ⑦ be동사 ly 형용사
③ be ly pp ⑧ 전치사 ly 동명사
④ have ly pp ⑨ 자동사 ly 전치사
⑤ 조동사 ly동사원형 ⑩ 각종 숙어 ex) deal ly with
* 공식이 적용되지 않을 경우 완전한 절이며 부사 자리를 제외 하고 해석이 깔끔한 경우
5. 수량 일치
(1) one, another, each, every, either, neither +단수명사
도 치 법
문장상의 순서를 바꾸어서 내용을 강조하는 기교.
문장의 순서는 (주어+목적어(보어)+서술어) 의 형식으로 나타나는데, 이 순서가 바뀐 형태
예) 뭐라고 썻을까, 노오란 은행잎에
오라, 강변으로
생 략 법
글의 간결성, 압축성, 긴밀성을 위하여 어구를 생략함으로서 여운을 남
Ⅰ. 서론
1980년대 후반에 들어서면서, 외국의 영어교육에서는 문학작품의 제 장점들―언어재료로서의 흥미와 진정성, 강한 동기부여 효과, 접근의 용이함, 외국문화 이해의 수단 등―을 인식하게 되어, 문학작품은 새로운 학습 자료로서의 가치를 인정받게 되었기 때문이다.
특히 영미단편소설은 영
.음운현상분류
-유성음화: 유성음화는 기저의 무성음이 유성음 사이에서 유성음으로 동화가 되는 현상이다. 무성음은 공기의 장애가 없어 떨리지 않는 음이고, 유성음은 공기가 좁은 성대에 부딪치며 장애가 생겨 떨리는 음이다. 국어에서 유성음은 보통 모음과 비음, 유음 등인데, 그 밖 자음에서
제 11장. 문장의 성분
11.1. 문장의 성분과 재료
• 문장의 골격과 성분
1) 문장의 기본 골격[p.203 (1)]
2) 문장의 성분
뜻
종류
주성분
문장을 구성할 때 필수적으로 요구되는 성분
주어, 서술어, 목적어, 보어
부속성분
주성분 앞에 쓰여서 그 의미를 한정해 주는 성분
관형어, 부사어
독