1. 르네상스기의 교육(15C) - 인문주의 교육 (Humanism)
문예부흥운동이 이루어 놓은 것으로, 중세의 기독교적 복음주의에서 벗어난 인간 본연의 상태로 돌아가려는 해방운동이다.
▶ 교육의 목적
풍부한 인문적 교양의 습득을 통한 인간의 폭넓은 자아실현과 사회 및 인류의 발전과 복지에 있으며 그
<기독교와 음악>
기독교처럼 음악적인 종교도 없다. 구약시대의 시편은 여호와 하나님에 대한 찬양으로 가득 차 있다. 시편가는 한절씩 교대로 부르기도 하였는데 이것이 중세의 그레고리오 성가로 발전되었다. 중세 시대의 그레고리오 성가는 교황 그레고리오 1세(590-605년 재위)에 의해 당시 각 지방
철학이란 용어는 잘 알려진 것과 같이 ꡒ지혜를 사랑한다ꡓ는 의미가 있는 Philosophia를 19세기 말 일본사람들이 번역한 것이다. 이 애지자라는 의미 역시 철학에 대한 정의로는 너무 막연하고 포괄적이어서 우리는 오히려 불필요한 오해만 갖게 되는 것이다. 또한 철학은 ꡒ인생의 신비를 탐
2. 작가 소개
Zora Neals Hurston
: 1920년대 미국 할렘 르네상스기부터 1950년대에 이르는 시기에 활동했던 흑인 여성 작가. 1970년대에 와서 흑인 여성 및 기타 소수 인종 문학가들을 중심으로 종래의 문학정전의 범주의 의문을 제기하고 문단에서 소외되어 왔던 작가들을 발굴하는 움직 임이 활발해