바깥놀이를 나가서는 다시 교실 쪽으로 들어오기에 따라 나가서 ”쉬야 할거야?“했더니 안한다고 하여 왜 맘대로 돌아다니냐고 혼을 냈더니 쉬야를 한다고 한다. 쉬야를 하고 선생님 손을 잡고 놀이터로 돌아가는데 ‘곰세마리’ 노래를 부른다
OO가 교사의 손을 잡고 실외활동을 나갔다. 차가 안 다
기본생활습관
OO가 오전 간식으로 죽을 먹고 점심 땐 엄마가 만들어서 보낸 이유식을 먹고 또 우유 200미리를 먹는다. 입을 크게 벌려 먹을 것이 입에 들어가자 마자 꿀떡 삼킨다. 식사 후 이불을 깔아주자 누워서 베개의 라벨을 잡고 아랫입술을 빨면서 잠이 든다.
신체운동
OO가 체조놀이를 하며 팔을
새로운 단어에 이해하지 않고 따라 말하기로 표현하고 자발적으로 관심을 갖고 교사를 향해 행동으로 표현하거나 교사의 말을 반복적으로 따라 하며 놀이를 시도한다. OO는 또래에 대한 관심을 갖고 모방하여 표현하는 것을 즐기며 동작 또는 말로 표현할 수 있으며 교사의 표현을 따라 팔, 머리, 허리,
일지가 있어요. 약품도 유통기한 다 적어놓아야 해요. 이제는 법이 많이 바뀌어서 옛날 같지 않아요. 활동계획도 뽑아야 되고 어떻게 공부하는지도 보아야 하고 따로 평가계획도 해야 해요. 1년에 성교육은 몇 시간씩 다 정해져 있습니다.
질의 : 장애아가 있으면 장애가 담당 교사도 위에서 지원이 가
▮보육시설에서 안전한 차량 운행을 하기 위하여 지켜야 할 기본적 요소는
아래와 같다.
° 운전자는 적합한 자격을 가지고 있으며(15인승 이상 버스운전자는 대형운전면허를
소지), 안전 교육 및 훈련을 받은 사람이다.
° 차량 내부에 안전수칙과 차량용 소화기 및 구급상자를 비치, 관리하여야