Ⅰ. 서론
태권도장 운영은 수련생을 확보 활동과 경영전략이 주요한 부분을 차지한다. 그러나 중요한 것은 교육받는 관원생들에게 체계적이고 다양한 교육프로그램을 제공하고 지속적으로 즐겁고 알차게 수련하도록 이끌어 주고 관리하는 것이다. 예를 들어 많은 비용을 투자해 경영전략한 결과 많
수련생들만을 지도하는 사회체육 태권도장으로 분류되고 있다. 경기태권도는 교육적 목적이 결과만을 증시하는 승리지상주위의 현상에서 벗어나지 못하는 문제점을 가지고 있다. 이런 현상은 태권도가 무도스포츠 이지만 올림픽 정식종목으로 채택되면서 전인교육을 통한 인격 형성이란 무도적 가치
수련생의 숫자는 감소했다. 경기침체로 인한 사교육 투자 감소, 레저스포츠 중심으로 이루어지는 체육인구의 이동, 태권도가 갖는 사회적 이미지와 가치 하향추세도 한 몫 했다.
그리고 스포츠로서 태권도 프로그램의 질이 태권도 수련생의 욕구를 따르지 못해 스포츠로서 태권도가 차지하는 대중화
수련생들로 주축을 이루고 있다. 이러한 현상은 아동들이 태권도를 수련함으로서 신체적, 사회적 향상은 물론 정신적, 심리적 혜택에 큰 효과가 있다는 것이다(유진, 김종오, 2000). 태권도 교육은 단순히 운동의 기능만 전수하는 것이 아니라 오랜 역사성과 함께 우리민족의 얼과 전통이 살아 있는 무도
참된 인격과 올바른 인간다움으로 가는 무도이다. 태권도가 국기로써 제 역할을 하기 위해선 특정 연령에 치우지는 수련이 아니라, 전 국민에 수련할 수 있는 대중적인 무도스포츠로 거듭날 수 있는 노력이 필요하다. 따라서 본론에서는 성인 활성화를 위한 태권도의 교육 방안에 대해 서술해 보겠다.