Ⅰ. 구조적 영역
1. 내적구조
1)가족구성
대상자는 시어머니, 시아버지, 삼촌2명, 남편, 아들 두 명과 함께 살고 있다.
2)성
대상자의 집에는 남자가 6명이고 여자는 2명이다. 여자인 대상자가 주로 집안일을 도맡아서 하고 있지만 가끔씩 남편이 도와주기도 한다. 여성과 남성의 역할을 명확하게
가. 성공적인 학교에 대한 기초
1) 학교의 형태 : ①전통적(Conventional)-미국에서 아직까지 지배적인 형태, ②즐거운(Congenial)-다수는 아니지만 나타나고는 있는 형태, ③협력적(Collegial)-숫자가 점점 늘어가고, 성공적인 학교.
2) 협력적 학교로의 “paradigm의 이동” 은 전통적, 즐거운 학교로부터의 이동을
1. 서론
- 사회복지현장실습이란 예비 사회복지사가 실습과정을 통해 클라이언트, 사회복지실천 분야의 동료, 지역사회와의 만남과 경험을 통해 학생들이 전문사회복지실천의 문화, 규범, 가치를 경험하는 과정이다.
사회복지현장실습은 현장실습(field work), 실습교육 (field instruction), 실습(practicum),
Ⅰ. 서론
사회복지실습은 기본적인 사회복지의 철학 및 윤리에 의거하여 이론적으로 배운 지식과 기술들을 실제 현장에 적용하는 방법을 배우는 역할을 하게 된다. 또한 사회복지 교육과정의 보편적인 구성요소로서, 현장실습(field-work), 현장경험(field-experience), 실습교육(field-instruction), 현장교육(f
실습은 사회복지에 관한 이론적 지식과 기술을 사회복지현장에 적용시키고 개선에 나가는 이수과목 중에 가장 많은 시간을 필요로 한다. 사회복지현장실습은 사회복지 교육과정의 보편적 구성요소로서, 현장실습(field-work), 현장경험(field-experience), 실습교육(field-instruction), 현장교육(field-education), 실습(