혜나의 조숙함
보통 16세의 학생들이라면 순진함에 용이 오빠의 무리한 부탁을 들어 줄 만 하지만, 혜나는 현실적으로 생각하고, 거부 한다. 이 뿐만 아니라 혜나는 여러 상황에서 어른보다 더 현실적인 모습을 보이기도 한다.
혜나가 또래 아이들과는 다르게 세상에 일찍 눈을 뜬 것은, 내재적 관점에
1. 단원의 개관
1.1. 제재의 개관
1학년 2학기 바른생활 [2. 사이좋은 친구]의 지도요소는 ‘친구와 사이좋게 지내기’이며, 영역은 ‘다른 사람 생각하기’이다. 본 제재는 최근, 핵가족 제도의 보편화, 형제 수의 감소 추세 등으로 학생들은 인간관계를 맺고, 그 관계를 유지하기 위한 경험이 아주
비스마르크의 외교체제가 처음으로 형성된 삼제동맹이다. 오스트리아와 러시아를 독일제국의 우방으로 끌어들여 프랑스를 고립시키려는 비스마르크의 정책이 1873년 5월 6월에 이른바 삼제동맹의 형성으로 성공하게 된 것이다. 삼제동맹은 두개의 조약으로 형성되었다. 그 하나는 1873년 5월 6일에 독일
민지는 학교에 오는 길에 분홍색 지갑이 떨어진 것을 봤다. 지갑을 열어보니 3만원 정도의 금액이 들어있고, 지갑의 주인을 알 수 있을만한 신분증이나 다른 것은 전혀 없었다. 잠시 민지는 고민을 해봤는데, 이정도의 금액을 찾으려고 경찰서를 찾을 리도 없을 것 같았고 길에서 주운 것이라 어디에 맡
민지는 수업이 끝난 뒤 친구와 영화를 보기 위해 영화관으로 발걸음을 옮겼다. 민지가 친구와 얘기하며 영화관으로 가는 도중 민지의 퍼스널 클라우드 기기가 민지에게 말을 건다.
“GPS기술로 주인님이 영화관에 가고 계신 것을 확인했습니다. 최신영화 중 주인님이 좋아하실만한 영화가 2가지가 있습