가. 영원주의란 무엇인가
-토마스 아퀴나스의 신학대전에서 영원철학라는 용어를 사용한데서 비롯.
-변하지 않는 본질적인 것을 중하게 여기자는 사상체계. 플라톤, 아리스토텔레스, 스콜라철 학을 바탕으로 진리와 원리는 변하지 않으며, 이러한 진리와 원리에 따라 모든 가변적인 것을 해석하
주의’ 혹은 ‘정신적인 위기의 시대에 두각을 나타낸 죽어가는 양식의 마지막 표현’ 등으로 매도된다. 옥스퍼드 사전에서는 ‘독특한 방식에의 과도한 또는 부자연스러운 탐익’ 이라고 정의한다. 신플라톤주의의 교리와 함께 자연의 아름다움을 재현하는 것 보다는 예술가들의 마음속의 이상을 재
주의 교육을 실시함. 여성교육은 다만 가정에서 가사, 재봉 등의 가사의 학습에서 끝나고 지적 교육을 무시했다. 지적 교육은 오히려 여성의 정숙과 덕을 해롭게 하는 것으로 여겨 이를 적극 피하게 함 반면 스파르타에서는 여성교육을 중시
2. 그리스 교육
그리스 교육은 크게 네 가지의 시대로 구
Ⅰ.전통적 교육철학
1. 이상주의
이상주의(indealism, 관념론)는 플라톤에 의해 처음으로 짜여진 관념론에 입각한 철학과 그 세계관을 말하지만, 후에 여러 모습으로 발전하였다. 플라톤은 참다운 실재를 이데아라고 하였다. 우리가 현상계에서 볼 수 있는 것은 오직 완전한 이데아의 불완전한 영상에 지
반주지주의적인 것이 아니다. 그것은 우선 순위의 문제인 것이다. 지적인 발달은 중요한 것이다. 하지만 그것이 학교에서 최우선적인 것이 될 수는 없는 것이다.
교실은 학생들이 여러 가지의 풍부한 목적들에 입각하여 정당하게 행동할 수 있는 장소, 경이감과 호기심이 살아있는 장소, 학생과 교사가