이 가장 중요하리라 생각한다. 즉 인성이 올바르면 건전한 사회구성원으로 성장해 나갈 수 있는 바탕이 되리라 생각한다. 이 장에서는 교육평가4공통) ①규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히설명하고 ②이각각의 검사를 유아교육에 어떻게반영되어야 하는지에 대해간단히설명하시오
이루어지는 것이 아니라 상호 연관적인 관계에서 이루어지게 된다. 이상으로 서론에서 언급한 내용들을 다음의 본문에서 상세하게 설명해 볼 수 있다.
Ⅱ. 본 론
1. ?규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히설명하고 ?이각각의 검사를 유아교육에 어떻게반영되어야 하는지에 대해간단히
이 되었다면 최근에는 교육환경, 학부모, 평가 자체의 평가 등 평가의 대상이 한정된 것이 아닌 교육활동 그 자체와 관련된 모든 분야로 확대되고 있다. 이런 맥락에서 교육평가를 분류하는 방식은 매우 다양하게 나뉘는데 여기서 무엇을 판단의 준거로 삼는지에 따라 규준참조검사, 준거참조검사로 나
하는지 간략하게 설명해 보도록 한다. 그리고 유아교육에 적용한 수행평가의 개념과 수행평가의 한 사례를 제시하고 그 결과를 간략히 설명해 보겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히설명하고, 이각각의 검사를 유아교육에 어떻게반영되어야 하는지에 대해간단히 설