Ⅰ. 서론
배변학습 과정은 영유아가 신체적으로 방광과 괄약근을 조절해야 하고, 이 과정에서 영유아는 실수와 좌절을 경험하며 정서적으로도 불안함과 갈등, 혼란을 겪어야 하므로 영유아에게 있어 어려운 과제이다. 하지만 실수를 반복하면서 이를 극복하고 스스로 자신의 신체조절력을 발휘하여
Ⅱ 본론
1. 배변훈련의 단계와 성공적인 배변훈련을 위해 교사가 취해야 할 자세
배변훈련은 영아가 신체적으로 성숙해지고 배변훈련에 흥미를 보일 때까지 기다린다. 일반적인 단계와 성공적인 배변훈련을 위해 교사가 취해야 할 자세는 다음과 같다.
1) 1단계 : 배변훈련을 준비하는 단계(12~23개
1. 영아의 배변행동
아기는 대개 먹고 난 직후 또는 먹는 도중에 반사행동으로 소변이나 대변을 본다. 만 두 살 정도 되면 아이는 용변을 보기 전에 무엇인가가 일어나려고 한다는 사실을 알아차리기 시작하고, 몇 초 전이나 심지어는 대소변을 보는 중에라도 다양한 방법으로 그 사실을 알린다. 그것
2) 정상적인 배변 기전
① 대변이나 가스가 직장내로 이동하여 직장벽을 확장시키면 배변반사가 시작된다.
이 과정은 수의적 조절이나 불수의적 조절이 모두 작용하며, 항문내 조임근은 자율신경계의 지배를 받는다.
② 직장이 팽창되면 감각신경이 항문내조임근 이완을 일으켜 대변이 직장에 들
배변훈련의 시작은 12~20개월 사이에 점진적으로 시작하게 됩니다. 성공적인 배변훈련을 위해 교사가 취해야 할 자세는 무엇이라 생각하는가? 그리고 배변훈련을 거부하는 아이들에 대한 대처방법에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아의 배변훈련과 성공적인 배변훈련을 위해 교사가 취해야